小学数学基础不好初中该如何挽救？就快要到中考了还有时间挽救吗？

小学数学成绩对初中数学成绩有影响，但不是绝对的，小学数学成绩差，也不代表初中数学成绩就一定会差，小学数学成绩好，也不能保证初中的数学成绩就一定会好 。

当然了，学习是具有连贯性的，好的基础必然会为之后的学习提供很大的帮助。小学数学就是整个数学学习的基础，小学数学涉及的主要是数的运算，几何部分很少，所以为了初中数学不被落下，小学毕业时，最起码数学运算能力要过关，否则到了初中之后，学习数学时会感到压力山大。所以在小升初到这个暑假，我经常建议学生要去做运算练习，因为运算能力是数学学习的基础能力，不会主动得到提升，必须要靠不断练习。

在学习中，经常能见到很多小学数学很普通的学生，在初中阶段数学有了很大的提升，这也很正常，因为初中数学本来就不难，所涉及知识点也不多，只要有一定的基础，头脑灵活些，再稍微努把力，成绩就会不断提升，但前提是，还是有一定的基础的，像在辅导学生中，到了初二初三了，竟然还不会算分小运算，成绩必然是一塌糊涂。

所以在小学阶段，一定要提升运算能力，应用题读不懂，只要你的目标不是学霸，问题也不大，随着年纪的增大和年级的升高，理解能力会得到提升，很多之前理解不了的知识点，也会变得简单易懂了。所以，如果一个学生如果数学成绩太差，就先从基础运算去抓起，成绩会得到提升的。

理论上讲是可以的。但实际上往往不大可能实现。

为什么说理论上讲可以呢？因为天下无难事，只怕有心人。初中阶段的数学知识，虽然比小学部分要难一些，但并不涉及到非常高深的数学理论，其实也只是数学这门学科中比较基础的部分。因此只要智力水平没有缺陷，所有人都可以学得会，学得好。当然，前提是要付出足够的时间和努力。

为什么说实际上不大可能实现呢？那是因为孩子前进的脚步往往被另一样东西阻碍，那就是他的学习习惯和学习态度。

小学数学重基础，这些基础的熟练掌握与反复练习和认真思考是分不开的。以小学六年的时间跨度来说，应该有充分的机会让孩子进行足量的练习来稳固基础。所以如果一个学生在六年的时间里都无法掌握这些基础的学习知识的话，我们可以得出一个结论，那就是他的学习习惯和学习状态也一定不会很好。并且这个孩子也一定不喜欢数学，在学习习惯上也大有问题。比如，不容易专注；做题的耐力差；遇新题不愿意思考，只想等着别人告诉他答案等等。

那么在这种情况下，想要他在初中突然转变，成为一个又上进，又爱学习，做题专注认真，而且能很努力地思考，甚至还愿意花费比别人更多的时间来进行大量的数学练习的学生，这种情况是很难发生的。99%的情况是他会继续沉沦，并陷入越来越糟糕的情况。

因此，对于小学数学学得很差，到初中突然变得很努力，学得又很好的情况是万中无一，少之又少的。家长们还是不要盲目地相信“孩子长大就会懂事，就会变得越来越好”这样的心灵鸡汤。好好地从小就为孩子打好基础，尤其是要重视培养良好的学习习惯和学习状态。这样，即便小学的知识部分有些地方掌握的不是非常好，只要孩子肯学，也一定有希望出类拔萃的！

在此与各位家长共勉。