声音是怎么产生的？

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物理常识告诉我们，声音是物体震动产生的。

详细而言，汽笛声，是气流与喇叭摩擦震动，也就是气流震动而形成。人类发出的声音，无论是歌声、笑声、哭声、咳嗽声等等，都是气流通过声带，与声带发生震动而形成。

同样，动物发生的鸣叫，大自然的雷声、雨声、风声等等，道理和人类发声一样。

然后，通过空气的传递，传到我们耳朵，由耳中的鼓膜发生震动，通过神经传送到大脑，便形成了各类各样的声音。

小学科学声音是怎样产生的微课脚本设计

声音是由物体震动产生的，物体震动时动能转化成声能经由介质如空气，液体，固体等气液固以波的形式传播，人类或者蝙蝠海豚这些动物再由感官接受由神经系统传递到大脑产生“声音的概念”，做设计时，可以从利用固体来对震动观察，利用液体观察声波来进行设计

声音是什么教学案04

（1）知道声音产生、传播的条件；
（2）知道声音是一种波,声音具有能量；（3）了解声音在不同介质中传播速度一般不同.2.过程与方法：
（1）经历多种方法探究声音产生的过程,鼓励思维向开放性和独特性方向发展；（2）通过自身实验体验,结合日常现象,学习从物理现象中归纳出一般物理规律的方法

小学四年级科学上册声音是怎样产生的课后反思

实验,我在教学前,引导学生合作探究,依据教材内容,围绕学生的“动”、讨论中让学生在头脑中形成振动的概念,在教学过程中教学反思《声音是怎样产生的》一课.因此,准备了许多材料,根据教学进程和课前预设、比较,弄清声音是怎样产生的,重点是让学生在观察,知道声音是由物体振动产生的,随机取舍某些环节