如何在幼儿园活动中创设教学情境？

一、用网络资源创设情境.网络资源丰富多彩,精彩的画面,生动的课件,悠扬的音乐总能在孩子们的心中划出点点涟漪,激起幼儿对学习的向往。教师可以充分采用网上信息,利用真实,有效,方便,生动的网络资源开展语言教学活动,从而优化教育模式,刷新课堂风景。如:网上暨阳幼儿园的精美课件《金色的房子》《小乌龟开店》《小水滴旅行记》以及其他网页上的各类服装,建筑等图片生动形象,声象并茂，利用到自身的语言教学活动中,给幼儿创设了良好的教育氛围,使教学活动得到了事半功倍的效果。

幼儿课程社会坐上火车去旅行教案

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一、活动目标：

　　1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。

　　2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。

　　二、活动准备：音乐磁带和录音机

　　三、活动过程：

　　1、导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。

　　2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。

怎样做水滴显微镜小学科学制作活动

（1）小水滴接近圆形，所以其相当于一个焦距很小的凸透镜，是当作显微镜的物镜来使用的；
（2）由题意可知，小水滴此时相当于放大镜，成的是正立、放大的虚像，说明箭头在小水滴的焦点之内，即小水滴的焦距过大，因此应该把水珠变得再厚些，使其焦距变小，直至成倒立、放大的实像，此时物距满足：f＜12mm＜2f，即：凸透镜的焦距为：6mm＜f＜12mm；
（3）透过凸透镜去观察小水滴，使箭头、小水滴，凸透镜在同一直线上，此时，凸透镜镜相当于一个放大镜，成的是一个正立、放大的虚像；虽然二次放大成的像相对于物体是倒立的，但旋转的方向是一致的；要使成的虚像更大一些，应增大物距，把凸透镜向上移动．
故答案是：（1）凸透；物；
（2）厚；6～12mm；
（3）同一竖直线上；倒立；上．

家长如何激发孩子对科学的兴趣？

小时候，我们曾在作文里写下“我的理想，是当一名科学家”。而我们该怎么为孩子树立这样的理想呢？

1、父母首先要尊重科学

前一阵大火的电视剧《我的前半生》里，马伊琍饰演的罗子君，就做了一个很典型的错误示范。

罗子君每天除了买买买，什么都不知道。儿子问她什么是角膜，她居然跟儿子说，是跟面膜一样，贴在脚上的膜啊！

当父母对于科学毫无兴趣，甚至面对孩子的疑问时，用插科打诨的形式回复，孩子就会逐渐丧失对科学的兴趣。

2、保持孩子的好奇心

好奇心是人的最重要的智力禀赋之一。

父母们会发现，孩子在幼儿期皆有强烈的好奇心，对事物充满探问的兴趣。

学者周国平曾说：孩子的好奇心是颗脆弱的幼苗。

相信每一位爸妈都有这样的经历，孩子过了4、5岁之后，好奇心大爆发，脑子里经常会冒出很多稀奇古怪的问题：妈妈，小蝌蚪和他的妈妈为什么长得不一样？妈妈，小蚂蚁为什么那么小，大象为什么那么大？妈妈，我们是猴子变的吗？

虽然好奇心与生俱来，如果不受到悉心保护甚至是损害，摧残的不仅仅是孩子的快乐，可能伤及的是孩子一生的学习能力。

在这个全民娱乐的时代，希望我们的父母能激发青少年们积极正能量的科学理想，给他们埋下一颗科学的种子。

看着别人玩有兴趣，才能激发兴趣。

激发孩子学习动力（兴趣）的公式：

1.接纳，欣赏，尊重，爱

2.发掘孩子兴趣

3.总结成功

4.身份定位（像xxx一样，具备xxx的品质和能力）

5.定点提升

6.策划未来。