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《小猪佩奇》很受孩子喜欢是怎么回事?

zhao_admin9个月前 (08-22)科学课件42

我觉得不是不光是家长让看,其实小朋友本身也喜欢看,我家孩子2岁半,也会给他看一些儿歌、动画片,选择的时候我会选适合0-3岁的宝宝的动画片,【小猪佩奇】名列前茅。

个人觉得看动画片不像有些专家说的那样恐怖,家长控制好时长,孩子的确也能从一些优良都动画片学到东西,比如说词汇的积累,比如说礼貌用语…个人感觉小猪佩奇有几点值得一看:

1.小猪佩奇画面简洁明快,让人感觉清新干净,不像其他动画片五颜六色,对太小的孩子来说显得过于花里胡哨,刺激眼睛。

2.故事简单却饱含温情,每集时间控制在5分钟,不至于让孩子过于痴迷。

3.情节简单,对于2岁的孩子已经能差不多看懂一些情节,并且也从中学会了一些词汇,比如说“晚安,妈妈”“晚安儿子”这是我和儿子睡前必说的。

4.整个动画片围绕“家”这个主题铺展开来,作为大人都能感觉到小猪佩奇一家温馨和睦的氛围,猪妈妈善解人意,猪爸爸糊涂可爱,而真实的家庭能做到如此和谐快乐并不多吧!

5.没有暴力渲染没有暴力渲染没有暴力渲染。重要的事情说三遍。一些国产动画片制作粗俗,致使孩子模仿其中情节导致悲剧发生的新闻不少见。

因为看了跳泥坑那节,特意给儿子买了双靴子,我最喜欢在泥坑里跳来跳去。?其实如果换做一些家长,看到孩子跳泥坑弄得浑身是泥会大声训斥,但猪爸爸没有,反而一家认都加入但条泥坑的队伍里了。好和谐好幸福的一家三口!

我觉得《小猪佩奇》之所以很受孩子们喜欢,是因为这部动画片提供了一种让孩子们认同的家庭生活,非常的接地气。

1、每集动画片时长适合

这部动画片每一集时长都是五分钟左右,非常适合小朋友观看。无论是学前的小朋友,还是稍大一些的孩子,只看五分钟的话,既能引起孩子的注意力,又不伤害孩子的眼睛,可谓一举两得。

2、佩琪和睦的家庭

动画片中的佩奇生活在一个和睦的家庭里。佩琪有温柔善良的妈妈,佩奇的妈妈从来不生气,和颜悦色。比如佩奇喜欢在泥坑里跳来跳去,把浑身都弄脏了,猪妈妈会说“只是些泥而已”;

佩琪有一个宽厚有爱的爸爸,当佩奇撞碎了猪爸爸心爱的南瓜时,猪爸爸说的是:“佩奇,你没事就好。”为了满足佩奇喂鸭子的愿望,贪吃的猪爸爸把仅剩的蛋糕贡献出来并毫无怨言。佩琪姐弟之间有竞争,有关爱,也特别让人羡慕。

3、孩子们向往佩琪的家庭

《小猪佩奇》里面的父母会花时间陪孩子,又对孩子宽容有爱。小猪佩奇有爱的家庭生活正是孩子们所向往的生活,小朋友看动画片时感同身受自然而然就会喜欢。另外,动画片里可爱的配音、幽默的对话和有趣的画风也吸引了孩子们的眼球。

小朋友一般喜欢看什么动画片呢?

我家孩子最喜欢看动画光头强,也不知道为什么,反正是对光头强情有独钟。

孩子现在已经七岁了,他出生前恐怕就有《熊出》没这个动画片了。在他还是五六个月的时候,他妈妈买回来一个搞怪光头强的气球,我们也是第一次接触,根本不知道是谁?后来到他一周岁多,孩子喜欢看动画片,可能是孩子的天性,我们无意中换台,屏幕中出现了光头强在伐树,熊大熊二在说保护森林熊熊有责,孩子非要看,无奈我们只好退出。

这以后《大头儿子,小头爸爸》、《小猪佩奇》、《海底小中队》、《汪汪队》、《超级飞侠》这些动画片里面的所有人物的名字,他都能说的一清二楚。但他看的最多、最喜欢的还是《熊出没》。而且看完了喜欢找人复述刚刚看过的故事内容,故事里面的人物对话他会一句不落的全部说给你听。

反正我是被他缠的头大,不管在什么时候,你得闲他就会缠着你讲他的故事,而且还让你扮演动画片里面的角色,和他进行互动。

《熊出没》之前只有大时候的,后来有了小时候的,我们偏好喜欢让孩子看小时候的《熊出没》,两种版本的熊出没,孩子都喜欢看。

说起小朋友们爱看的动画片可是有好多。而且男孩女孩的的也有不一样。自我介绍一下,我是动漫次元小大人很高兴能没给大家解答这个问题。

第一就先来说说我们的女孩子吧。

女孩子首推我们的魔幻学习启蒙动画片《苏菲亚公主》原本平淡的农家少女,摇身一变被接到皇宫。为什么会成为公主连自己都不明白。嘿嘿在里面于其他王子公主一起学习,全新的世界就次展开。很好的启蒙教育动画。里面还有神奇的魔法各种小动物还会说人话给影片增添了不少奇幻色彩。

第二再说我们的男孩子爱看那些动画片。

男孩子们的推荐可就多久。从我们的《奥特曼系列》《咸蛋超人》《蒙面超人》等等超人变身题材。想必大家童年都看过不少吧,放到现在也依然是个孩子们看。当然不单单是这些我们还有其他风格类的动画片。如果超人都看腻了,也可以选着《猫和老鼠》《海绵宝宝》这些轻松搞笑风格动画。尤其是猫和老鼠男女老少都适宜,大可以一家人其乐融融的坐在一起看。陪孩子看电视对于孩子的教育来说也是有这不可忽略的重要性。最好在家长的陪同学一起看动画并给予指引让孩子们的成长跟乐心。好的启蒙动画也能给孩子们带来一个舒心肺童年。

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