当前位置:首页 > 数学课件 > 正文内容

数学,怎么做?

zhao_admin9个月前 (08-24)数学课件37

一般理科的东西除了大量的练习,就在也没有其他的办法比这更好了,另外,你也不能盲目的做题,虽然是大量的,可那也不是让你去做完这本参考书,就去做另一本,如果你要是细心,不难发现,很多书上的题目都类似。况且,你现在还是小学生,考试应该也不会很难,只要你平时多用心,去用心做题,而不是为了做题而做题,我想你的数学肯定可以上去的,我现在是一名大学生,但是高中以前数学成绩在班里也是数一数二的,参加过竞赛,可是没得奖,呵呵。我还是感觉数学学习只有一个方法,不管在哪个层次上的学生

如何突出教学重点 数学

数学很大程度上是看对公式的掌握和运用,对于难点、重点要多方位讲解题型以及答题的解法。教学时候应该注意讲完之后可以立即找几个类似题型来加强和巩固记忆,从最简单的教起,不要老讲这题多难多难,尽量细化。当年老师讲数学题的时候从来都是不紧不慢,你错一百次他也不生气,他给你找一百种解题法,总有一种是你觉得容易理解和掌握的。

数学基础不差,一做题都会出错,分数总上不去,怎么办啊?

数学基础不错,考试却考不好,主要有以下三方面原因:

一、自认为基础不错,其实基础不扎实,对基础知识的理解并不是很到位,所以容易做错题。

二、基础知识虽然不错,但训练的少,做题不够熟练,容易导致错误。

三、基础知识不错,但粗心大意照样会做错题。不是不会,而是粗心。要么数算错了,要么小数点点错了,要么漏了题?

所以考高分既要做到真正基础扎实,还要有一定的训练量,另外,还要做到认真细致。这三者是缺一不可的。

既然自己表述基础不差,就不是补基础才能解决的。

先反省一下自己:

1.是不是自己平时练题的时间少呢?记住了书上的公式和法则,是否自己抽时间做题来巩固一下呢?

从狭义来说,学习书本知识从一定角度来说是为了应试教育,就是为了考试能考一个高分,学生时代分数决定一切。

2.是否想过真正理解了书本中的那些知识了。

光记住还不够,还需要将知识能转化成做题的思路,我感觉你可能卡在了这个阶段。没有将理论和习题联系起来。

3.是不是对做题已经产生阴影了?只要说做题就害怕,然后做出的题都是错的。越做越错,进入了一个恶性循环。

具体该怎么来呢?

1.当天学的知识,做一定量的练习题来巩固当天的知识。

2.现在网上有很多精品课程,比如:西瓜视频、b站,里面有很多很多的教学视频。听听别人是怎么讲这道题,分析思路是怎么样的。

做题也需要一定的量,不要心急,慢慢来,即使你每次做题都错,没关系。当你积攒到一定量的时候你就发现,你不再对习题有恐惧感了。

即使做的题错了,将错题就行反思和总结,有空了拿出来看看,相信你会克服这个问题,数学也再也不会感觉到恐惧了。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/75257.html

分享给朋友:

相关文章

怎样写好一份数学教案?

怎样写好一份数学教案?

《如何去写好一份数学教案》,教案必须做到重点突出,难点突破,必须做到层次分明,过渡自然。要体现课改新理念就必须改进备课方法,要备好一节课,编写一份高质量的教案,除了研究课程标准、学生、教科书之外,还要做好备课的其他工作,探讨备课的基本工作,...

正比例、反比例函数区别是什么?

正比例、反比例函数区别是什么?

1.定义不同。正比例函数:正比例函数属于一次函数,是一次函数的一种特殊形式。即一次函数形如:y=kx+b(k为常数,且k≠0)中,当b=0时,则叫做正比例函数。 一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的图像是一条经过原点的直线,我们称它为...

人教版数学必修四答案。

人教版数学必修四答案。

  不知道题目,不知道年级,但是凭经验找到一些题目,个人积累,希望对你的学习有所帮助。1、一项工程甲乙合做6天完成,乙独做10天完成,甲独做要几天完成?解:甲的工作效率=1/6-1/10=1/15甲独做需要1/(1/15)=15天完成2、一...

小学二年级数学上册第一单元谁的得分高教学设计

小学二年级数学上册第一单元谁的得分高教学设计

教学目标:1、在分析和解决实际问题的过程中,进一步体会加减法的意义,感受生活与日常生活的密切联系。2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息,会分析数量关系,并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。3、经历与他人交流算法的过程,能有条例地叙...

小学生ppt作品怎么制作?

小学生ppt作品怎么制作?

步骤如下: 在打开powerPoint软件,使用“菜单栏”“工具栏”里面的工具进行制作PPT 2.幻灯片的菜单栏区,第一个“开始”,除了可以“新建幻灯片”以及“设置幻灯片板式”,其他功能里面类似于word文字编辑,例如对文字字体的设置,复制...

初中数学教学的导学案如何设计?

初中数学教学的导学案如何设计?

可分以下几个步骤:一、知识链接(此环节设计一些与本节内容相关的题目,用以复习旧知,为本节学习做铺垫)二、自主探究(设计一些与本节知识点有关的探究题,让学生发挥小组合作探究精神,通过讨论交流、总结出本节知识要点)三、尝试应用(设计题组,让学生...