小班科学动物喜欢吃什么公开课

教学目标：

1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性，萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。 

2、通过给小动物喂食，让幼儿学会观察，并用自己的语言进行表述。 

3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。 

4、提高幼儿的交往自主性及口语表达能力。 

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 

6、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备： 

1、小动物若干（金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔。 

2、幼儿园提供的饲料：玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、、鱼饲料、虾皮、蚬。 

3、小鸡、小鸭、小兔、小乌龟、小金鱼头饰若干 4、录音机、录音带。

活动过程： 

1、观察小动物，引起幼儿给小动物喂食的兴趣。 

1）教师擦考语：“今天小狗带来了许多小动物来跟我们做朋友，让我们瞧一瞧有哪些小动物？”

 2）教师边带领幼儿观察，边向幼儿介绍动物的名称。 

2、幼儿和好朋友一起自选饲料去喂养自己喜欢的小动物,并在喂养过程中观察小动物最喜欢吃哪些食物，还吃哪些食物。

 1） 教师参考语：“你们想不想和小鸡、小鸭它们做朋友？”“小动物们说肚子有点饿？你们想不想给它们喂食呀？”“这里有许多食物，我们来看看它最喜欢吃些什么？”“现在我们一起去喂小动物吧！” 

2）教师在幼儿喂养过程中进行指导幼儿正确的喂养方法，并引导幼儿观察小动物最喜欢吃什么食物，鼓励幼儿大胆交流讲述。 

3、小结：幼儿在老师的带领下观察各种小动物的进食情况，并讲述自己喂养小动物时有趣的事情。

幼儿园3~4岁幼儿每天肉的摄入量是多少呢？

由于食物种类含有的营养素有它的特殊性，没有一种食物能包含有人体所需的全部营养素，而且含量丰富，所以必须通过每天调整食物品种达到要求。例如 钙在食物中的差异就很大，主食中、动物内脏中钙含量极低，100克大米只含24毫克钙，肉鸡的鸡肝每100克只含4毫克钙，而奶和奶制品是钙的主要来源，鲜牛奶中，基本是每100毫升奶，即可补充100毫克钙。

儿童饮食建议做到均衡营养、合理搭配。

儿童均衡营养的方法

1. 品种多样：儿童的膳食品种应当多样化，既有动物性食物，也有植物性食物，即儿童膳食是由谷、豆、肉、蛋、奶、蔬菜、水果类、油脂类以及糖等各种调味品组合而成的混合食物。

2. 比例适当：机体对各种营养素的需求量应当有一定的比例。由于摄入量人体内的各种营养素之间存在着相互配合与相互制约的关系，如果摄入某种营养素超量，非但对人体无益，甚至还有害。

3. 饮食定量：各种膳食营养素的摄入量应选定在合理范围内，摄入量过少将产生营养素缺乏症，过高将出现副作用，都对健康不利。

4. 调配得当：根据我国营养结果表明，儿童在维生素A、钙、铁、锌和碘等摄入不足。主要原因是膳食结构不合理所致。

儿童膳食应当做到以下5个最佳搭配：

1. 动物性食物与植物性食物搭配。

2. 荤菜与素菜搭配(每餐有荤也有素)

3. 粗粮与细粮搭配(每天有细粮也有粗粮)

4. 干、稀搭配(早、午、晚有干粮、也有汤和粥)

5. 咸、甜搭配(儿童以少食甜食为佳)