新高考改革不分文理的数学卷，难度会是怎样的？

第一，数学文理同卷，难度只能是就文不就理，对于选拔有理科学习天赋的同学是不利的。

第二，数学学科在高中阶段的地位必然下降，对高校培养相关学科的拔尖人才造成负面影响。

数学考试的难度会降低，但是学生想要拿高分还是有难度的。学生还是要重基础，数学主要考察的部分是函数、几何和统计概率，想要拿高分，考生必须把这三部分吃透。

随着教育体制的不断完善，很多省份逐渐实施了高考改革，不分文理，实行3X的组合法，所谓3为三大主科，语数外，X则为物化生史地生的其中自己所选择的三科。语文在未来肯定是越来越重要，越来越能够分出层次，越来越有难度的科目，那么对于数学到底有什么样的难度呢？

首先试卷结构发生了变化，数学试卷包括单选题，多选题，逻辑推断填空题，数学填空题，计算题，证明题，应用题，数据处理题，举例题，开放等。其次，改革后不等式选讲成了必考内容，坐标系与参数方程和几何证明选讲不再列为考试内容。

文理不分科后，与现行文科数学相比，增加空间向量，计数原理和随机变量等内容，在理科现行内容基础上，删除了数学归纳法，定积分，微积分基本定理内容，总之，之前是理科生学理科数学，现在是全民学理科数学，其实在我看来数学在某种程度上难度是加大了的，不过再难的卷子也有基础的题目，一张高考卷子能够把学生的层次都分开，才是一张成功的卷子，因此只要我们的学生跟着老师的步伐走，最后高考是一定没有问题的。

高考数学最后一题究竟有多难？你当年做出来了吗？

我是有三十多年高中数学教学经历的高三数学老师，现在正在带领我的学生们紧张的备战高考。

我来回答高考最后一道题有多难！

高考数学压轴题确实的最难的，一般压轴题满分万分之几的概率，这个难度可想而知。即使给了答案，能看懂的学生也为数不多。大部分考生对高考数学压轴题第二问都是直接放弃的。

最近几年高考数学的最后一道压轴题，基本上都是导数与函数综合题，题目简单时，往往第一问比较基础，大部分学生可以得到分，题目稍难时，第一问大部分学生都无从下手！第二问属于整张试卷的高难度题，为选拔优秀学生而设置的，题目灵活的考察学生的数学综合能力和数学素养，区分度比较大！

另外高考时间比较紧张，当你把会做的题做完，该做压轴题时，往往时间已经不多，所以大部分人当年高考，数学压轴题是拿不到满分的！

然而，压轴题拿不了满分不重要，重要的是我们能把会的题得分就够了，对于那些数学还不错的学生，第一问有时间还是可以去做的，做对也不难。即使压轴题第二问做不了，考130多分也没问题！

我来带大家见识一下各省市高考压轴题，看你能做多少？这没有进行大范围的全国统考之前很多省市进行自主命题，每年的题型变化也是非常大的，要不像现在全国卷比较呆板

在高考之后说各种秒杀高考压轴题的几乎都不可能实话实说:本人作为一名市重点高中的高中数学教师，确实有过很深的体会，对于高考卷每年都会及时的更新详解。遇到最后题也确实要花很长的时间，有时候可能思路会出现问题，这是很正常的事情。

在网上看到过更多的是各

种马后炮，说各种秒杀高考大题，我就不信他们事前花了多长时间去准备。

特别是对于考生来讲，在那样一个重要而又紧张的时刻，看到最后一题密密麻麻的文字跟数学不好，那么压力肯定是倍增，可能就会出现原本能做出来的题目，也会导致思路出现空白页。

所以恳请各位“大师”不要事后亮出各种“大招”来秒解高考压轴题，误导学生使用各种各样千奇百怪的解法。

很多的是高中课本，没有涉及到的知识，就像前段时间我看到网上竟然有用拉格朗日中值定理来解决问题。

何为压轴题？就是最有难度的艺体高考一个题型分布就是按照从易到难的步骤去排布考试个目的就是为了选拔，出现压轴难题并不为怪。 我是在06年高考，那个时候我记得考的是数列恒等式的放缩证明，我没有做出来很正常，因为我的水平还没到那么高的境界。

但是每年都有考清华北大，每年都有状元，而这些状元对于这类题目肯定就有很深的认识，他们的综合能力也是非常强。

我仍然记得我那个时候高考的数列恒等式证明，就算看到答案也没有想到去将它进行那样一步放缩。但是到现在来看，却觉得那个题目非常的简单，因为自己的一个知识面也变得越来越广。

所以在这里以一个老师的角度来对学生提一个比较不错的建议:

这可是当中遇到难题或者新题没看到过的题目，不妨从后往前去推，这个非常有必要。什么是难题？就是由若干个细小的知识点结合在一起，一旦哪一个环节你掌握的不是很清楚就会出现短路，这个时候你就没有办法往后面做下去。但是往往你可以根据题目所问来反着推倒，怎么样才能得到我们想要的那种结果，或许你会豁然开朗。