关于算法的基础知识

所谓解析法（analysis algorithm）是指用解析的方法找出表示问题的前提条件与结果之间关系的数学表达式，并通过表达式的计算来实现问题求解。
在实际问题中， 有些变量的取值被限定在一个有限的范围内。例如，一个星期内只有七天，一年只有十二个月， 一个班每周有六门课程等等。如果把这些量说明为整型， 字符型或其它类型显然是不妥当的。 为此，C语言提供了一种称为“枚举”的类型。在“枚举”类型的定义中列举出所有可能的取值， 被说明为该“枚举”类型的变量取值不能超过定义的范围。应该说明的是， 枚举类型是一种基本数据类型，而不是一种构造类型， 因为它不能再分解为任何基本类型。

算数差怎么办？我连基本的加减乘除都算的很慢，数学成绩也不好？

数学的计算能力是基本技能，这是必须要掌握的。如果算一道错一道，或是计算题耽误太长时间的话，对以后的数学学习影响很大。因此，现在必须加强这方面的训练。别气馁，加强练习，一定会提高的。

1、加减乘除运算法则、九九乘法表一定要掌握，这是提高运算能力的前提条件。

2、多做练习。重新练习课本的例题、习题，熟能生巧。

加减乘除是数学中相对简单容易的计算，相信通过一定的训练后，计算能力会提高的。

首先，口算能力是可以练出来的，而且不是一天促成的，只要你愿意坚持，做一些题的时候不用笔算，慢慢找到口算的技巧，就会越来越快的。我们一般遇到自己不喜欢的学科，是特别懒惰的，强迫自己坚持一段时间，慢慢你就发现你的口算能力就能上来的。这个时期也不用羡慕别人，更不能沮丧，觉得自己智商问题之类的，别人的口算能力数学思维也是经过这段痛苦的时间练出来的，只不过别人先教的，咱们是现在开始练而已。另外，多做题，可以提高数学思维。加油，你一定可以的！

如何提高数学计算能力？

提高数学计算能力，笔者谈一下自己的看法。我接触许多挺聪明的孩子，数学成绩挺好，就因为计算能力差而很难达到满分。原因有几点：

1、做题马虎，导致简单的计算题丢分。好多学生聪明，老师讲题一听就会，可实际计算时，错误花样百出。而且还不好纠正。笔者教小学，我非常重视学生的计算能力。每天数学课上都考口算和笔算。放学前考十道计算题，做对的回家。做错的查原因改正。一学期下来，学生的计算能力大幅度提高。而那些聪明认真的学生，数学考试也达满分了。

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2、认为题简单，不在意，不重视。针对过样的学生，用事实说活。其实认为题简单不重视的孩子是骄傲。当月考他考不过别的学生（考不过数学没有他强的学生），他就不再骄傲自满。

3、不认真检查，导致计算结果错误。做完题，认真检查验算一下，尤其是应用题。错误率就小。平时一定养成认真复查的习惯。

4、平时做题少，计算能力没练出来。多做题，计算能力就练出来了。做完及时更正，总结经验。

5、题没少做，重量不重质。做题一定要做典型题，易错题，做那些需要动脑思考的题。而不是简单重复机械地做题，那样增加学生负担，而没有效果。导致学生在“假勤奋”，有害无益。

一句话，熟能生巧。平时养成认真计算，计算速度快，准确率高。那数学的计算能力想不提高都难。

著名的心理学家让皮亚杰曾说：“知识本身就是活动。”有些家长片面地认为数学就是计算，他们让孩子拼命地做练习，认为只要多多练习就能提高孩子的计算能力。在这样的压力下，孩子们对数学的兴趣开始逐渐淡化。其实，只有把数学当成一种有趣的活动，释放孩子的天性，让孩子在活动中学，孩子们才会快乐地学习数学。

数学计算能力是小学阶段数学中比较重要的学习技能，许多孩子在这方面容易出问题。而很多家长却不重视孩子的计算能力，他们片面地认为计算好学，不需要辅导，只要细心一点就能算对，只有孩子粗心大 意才会算错。当发现孩子计算出错时，也只是警告孩子下次注意。

其实，小学阶段的数学环环相扣，每一级的训练都是下个级别练习的基础，有一个环节出了问题就会影响后面几个环节。计算题的训练能帮助孩子提高他的思维敏感度、思维的灵活性，同时在心理上更会提高孩子对学习数学的信心。

找到了孩子计算失误的原因，最终使孩子的计算能力得到了提高。有专家指出，计算能力是一种数学思维能力，在一定程度上能反映出一个孩子思维是否严谨，是否发散。计算能力的强弱，体现在计算正确率的高低和计算速度的快慢上。因此，家长应从小有意识地强化孩子的计算能力，这样能让孩子终身受益匪浅。

一般说来，孩子计算能力差主要有以下三方面的原因：

1、对计算的轻视或厌烦。有些孩子不重视计算，计算后也不再检查；有的孩子认为计算枯燥乏味，不喜欢计算。

2、基本功不过关。这一点主要体现在口算等基本功不过关、计算法则不明确、缺乏基本的计算技巧等等。而这些技能的缺乏往往会导致孩子在计算中出现这样或那样的错误。

3、不良的计算习惯。这一点主要体现在孩子字迹潦草、不喜欢动笔演算，有的孩子干脆就在桌子上，甚至作业本或者试卷背面和书本边缘上演算等。

怎么帮助孩子有效地提高计算能力？

1、要帮助孩子提高计算能力，首先就应帮助他们学好基础知识，只有坚实的基础知识才是计算正确的重要保障。

2、孩子进行运算时，由于心理上的厌烦，注意力不集中，观察不仔细，只凭数目的模糊记忆来写，很容易发生错误，例如将2.569写成2.596。这时家长可以辅导孩子多读题，比如有针对性地设计一些练习来训练孩子，通过孩子的演算总结归纳他们在知识上的漏洞，让他们把每次计算错误的原因记录下来，以查漏补缺。

3、和孩子一起研究做题的技巧。计算能力的提高，最有效的方法是帮助他们掌握一定的技能技巧，这也是合理灵活地进行计算的前提。

4、让孩子去商店购物。最能发挥孩子计算能力的方法莫过于购物数钱。在商店购物时，家长可以让孩子计算花了多少钱，还剩下多少，让孩子回答。用钱币训练会使孩子很快掌握计算本领。

5、和孩子一起玩扑克游戏。取出大小王，用扑克牌上的数字1K求和或求差，其中J当做11，Q当做12，K当做13。先放一张扑克牌在上面，将另一张放在第一张扑克的左下方，让孩子说出第三张扑克应当等于几，或者鼓励孩子从第一张一直加到最后第52张，得到和，然后将牌再次打乱，用和减去每一张代表的数。