怎样提高数学计算能力和准确度？

数学 的计算题一直是很多同学和家长比较头疼的问题，大部分学生在计算题上的问题主要体现在速度慢和准确率低这两方面。计算题目有这样的特征，看似简单，一看就会，可是一做就错，分析学生的试卷，发现每次考试中计算题目的失分率是最高的。可以这么来说，计算能力决定小学数学成绩的下限。

计算题目出错率比较高的原因主要有以下几点：

1、对计算题目不重视，眼高手低，不愿意去练习，运算能力的提升需要大量的练习。

2、运算方法和顺序没有掌握，不能灵活运用，大部分的运算错误都是由于方法和顺序错误导致的。

3、运算熟练度不高，做题速度慢，导致浪费很多的时间，计算结果也不一定正确。

4、基础运算能力差，经常会出现一些低级错误，如加减乘除运算错误，数字或符号看错、抄错等。

计算题目看似简单，但涉及到很多的知识点，题目中任何一个符号、数字或步骤的失误都会导致整个题目错误，如果不足够熟练，在做题中肯定会出现各种各样的问题。计算题目非常注重细节和熟练度，对学习的注意力有很高的要求，为了提升计算能力，就很有必要提升专注度和熟练度。

如何来提升计算能力和熟练度呢？

方法很简答，掌握运算方法，然后去大量练习。

除此之外，别无它法。通过练习来提升运算的熟练度，进而提高速度和准确率。

以小学分小运算为例来分析在运算中需要注意的问题：

基础计算能力是是学好数学的必备能力，分小混合运算是计算能力的综合训练，学好分小混合运算必须熟练掌握分小混合运算的的运算顺序、运算法则、加减括号法则、分小互化这些基础知识点。

1、运算顺序：

2、运算方法

分小互化：

分数化小数：分子÷分母；所有的分数都能化为有限小数或无限循环小数

如果所有的分数（分母为2,4,5,8,10，16,20,25等）都能转化为有限小数，可将分数都转化为小数再计算。

小数化分数：是几位小数，就在1后面补几个0做分母，去掉小数点后的数字做分子，能约分的要约分。

要做好分小混合运算，需要掌握好以上的基础知识点和方法。

下来就需要去练习了。

在练习中需要注意以下几方面的问题：

1、在动笔前，先来确定运算顺序和方法，将基础知识点先在过一遍，对计算过程有一个整体的认识，对计算过程中比较容易出错或自己之前出错过的地方做一标记，提醒自己。

2、当运算还不够熟练时，最好严格按照运算步骤和方法来计算，不要跳步或漏步，当熟练之后可以将其中几步同时进行。

3、练习完成后需要及时批改和改正，发现问题后立即改正并做好分析和标注，将错误原因写出来，重点标记好。

4、做一个练习计划，每天按时保质保量完成一定的练习题，从耗时和准确率两方面做好记录，争取在这两方面能逐渐突破和提升。

这个问题就是如何提高数学运算能力。数学运算能力在我们老师看来，就是指计算速度和准确率。

1理解计算算法是关键，这个绝不是一般的生搬硬套。首先大家要对中小学数学运算有个初步的了解，才好做出评价，下面我列举以下从一年级到九年级的计算要求:

一上，要学会20以内加减法，下学期是100以内的加减法。

二上，表(1-9)内乘法，二下表内除法。

三，一位数乘法，除数是一的除法，万以内数的认识，简单分数。

四上，两位数乘以多位数，除数是两位数的除法，亿以内数的认识。

四下，小数加减法，四则混合运算。

五上，小数乘除法。

五下，分数的通分、约分。

六上，分数乘除，四则混合运算。

六下，百分数。

七上，有理数的运算，整式加减，一元一次方程。

七下，二元一次方程组。

八上，整式乘除，因式分解，分式。

八下，二次根式。

九上，一元二次方程

以上是我对一至九年级数学计算能力要求的认识，具体如何提高，这涉及到每一个知识点要落实的问题，不是一两句话就能数清楚的，总之万丈高楼平地起，前面的计算必须过关，才能学后面知识，才能综合运用，才能提高准确率。

2要熟练运用一些运算定律，比如凑十法，凑整法，交换律，结合律，估算，分配率，裂项相消，错位相减。熟练运用这些方法才能高效的提高运算速度。

3熟练掌握以上两方面的内容，一是知识点，二是运算律。这就是数学里常说的基础知识，基本技能，简称“双基”。

4“双基”过关，数学基础就打好了，数学基本素养就形成了。

作为一个初中数学老师，我对小学毕业生的要求是“计算过关就行”。

最后，祝愿您孩子计算速度和计算准确率大幅提高，成绩越来越优秀！