详细介绍下《寻找前世之旅》

寻找前世之旅系列一共有8本
《寻找前世之旅》上下两本 写的是女主角叶隐为了完成任务收集眼泪穿越到不同朝代爱上不同的帅哥 却不能在一起、、、、、
还有《寻找前世之旅》续集 超精彩的 叶隐和撒撒在一起了、、、
还有《寻找前世之旅之流年转》共两本 这个讲的是叶隐和撒撒的女儿夜晚的故事
还有就是《寻找前世之旅之血族新娘》共两本 这个就不是穿越的了讲的是叶隐和撒撒的儿子夜幕的故事
还有还有就是《寻找前世之旅》前传 写的沙罗的故事

《尼罗河女儿》里的曼菲士是以哪位法老为出行写的？古埃及周围的国家当时是否真实存在？

曼菲士 　　《尼罗河女儿》原名《王家的纹章》，讲述的是热爱考古学的现代美国女孩凯罗尔，由于挖掘古埃及王家的墓室而被女王爱西丝诅咒，跨越时间，返回古代埃及，与埃及王曼菲士相恋的故事。
　　做为男主人公的曼菲士，骄横、英明、聪慧、粗暴，既是名君又是暴君，这在当里是绝无仅有并且非常抢眼的。比起那时充斥少女漫画的大量英雄白脸小生，曼菲士无疑是健康而过激的，而他又生活在奴隶社会具备很鲜明的奴隶主性格，完全不懂什么叫自由、平等，喜欢就拿来，不服从就用抢的，完全是心理想要什么，就毫不忌讳毫不掩饰地用暴力去取得，是充满了本能意识的成行动派，这样的的人物虽然有着致命的魅力和吸引力，但也决定了他给予凯罗尔的爱不可能是站在平等立场上的爱，所以曼菲士虽能不惜开战、不惜牺牲生命搭救凯罗尔，却又对凯罗尔正常的心理反抗不能接受，还屡次逼婚逼嫁，想用暴力手段将她留在身边，完全不顾别人的感受。但“可悲”的是——这也是细川知荣子了不起的地方——几乎所有的人都站在粗暴的曼菲士这边，每当凯罗尔逃走的时候大家就都巴不得她快些被曼菲士抓回去。

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《忆梅》这首诗的含义是？

第一句应该是“定定住天涯”。 “定定”是形容词前置，比喻梅花坚定的扎根在偏僻的不为人们注意的角落。这首诗是李商隐以梅花自喻，寄托身世流离之感，李商隐在牛李党争中被双方抛弃，不得不流落到偏远地区当幕僚。所以首句即以梅花自喻，实际上是比喻流落到天涯海角的自己。 依依向物华。 依依形象地写出了梅树在微风中轻轻摇动的样子， 物华形容春天万物，这首诗题为《忆梅》，是在春天回忆梅花，因为梅花是冬天开的，春天已经谢了。这句是形容梅树的树枝在春风中轻轻摇动，仿佛向春天的万物倾吐着自己的遭遇。此句还是以梅花自喻，寄托自己的哀怨和不幸。 寒梅最堪恨，常作去年花。 恨字在古代解释为遗憾或者可怜，这里是当可怜讲。字面上意思是寒梅最值得可怜，总是在每年岁末才开花，错过了百花争艳的大好春光。实际上是以梅花自喻，暗示自己的命运如同梅花这样不幸。古代诗人常常用这种手法自喻身世。

六年级下册语文课文第七课藏戏的主要内容是什么

藏戏的主要内容 主要内容：先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。 接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖”。 紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。 然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。 最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。 中心思想：这篇课文的作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点，和不可抗拒的艺术魅力。