如何让学生写好高中英语书面表达?
我是喜行码,很高兴和大家交流英语教育教学的事情。怎样才能写好高中英语书面表达呢?我告诉大家“多动笔,背单词,补语法”是写好高中英语书面表达的三大法宝。
高中英语书面表达考察的主要是学生的英语写作能力。要想把书面表达写好,最重要的是要多练多动笔。有人认为英语书面表达有一些写作技巧,把这些技巧掌握好了,书面表达就写好了。我的看法正好相反,要想把书面表达写好,技巧是必须掌握的,但是如果你不多写多练,光掌握技巧是没有多大意义的。
英语书面表达写的是英语短文,短文是由一个个句子组成的,所以写书面表达,实际上写的是句子。所以你首先要学会怎样写正确的英语句子。这些句子的内容不是凭空而来,是你根据题目的内容在脑海中构思出来的,高中生还不大可能会用英语思维,所以想出来的都是一个个汉语句子。你要做的就是把这些汉语句子转化成英语,这个过程有点像汉译英。而汉译英是我们从英语学习的初级阶段就练习的一项技能,英语写作能力看似复杂,实际上就是汉译英这项技能的反复运用。
在实际做题写作的时候,第一步是认真审题,看清题目要求,弄清楚你要写的具体内容,做到心中百分百有数。高中书面表达题目都是用汉语写的,这步没有任何难度,你要是做不好我就啥也不说了。
第二步是根据要求构思作文内容。这里要注意,因为你是用汉语进行构思,用英语表达。你汉语和英语水平的差距不用说,你也明白。所以构思的时候不要想得过于复杂和深奥,因为受你英语水平的限制,过于复杂的内容可能无法用英语表达出来。同时还要注意字数限制,构思出来的内容多少符合要求即可,要学会适可而止。
第三步就是转化成英语短文,这是最关键的一步。在这个过程中,实际上就是“汉译英”的过程,你可能会遇到不会写的单词,不会组的句子结构。这时候一定注意千万不要瞎写,单词不会写换个词,一定不要把单词写错。句子结构复杂的不会,就写的简单一点,千万不要结构混乱,句不成句。高中阶段的英语词汇量不算很小了,语法也有一定难度,有东西可供选择。总之你最后写出来的一定得是正确的句子,这样才能抓住分数。
第四步是检查,通读整篇文章。该加过渡词句的加上,标点符号错误的要改正。文章要求的书信等等格式要符合要求。换句话说就是在完成之前,最后给文章润色。
经过了以上这几步,写作就完成了。这几步看似界限分明,但在实际的写作过程中,由于受时间的限制,都需要有一定的速度。所以你只要在平时地学习和训练中多写多练,掌握必要的词汇量和语法知识,写好高中英语书面表达就不会是一件难事。
高中英语书面需要英语基础的积累,以下几点希望对你有帮助:
1.仔细审题,避免跑题:同学们应把作文题目和要求仔细浏览,先在头脑中想好文章所用人称、时态以及文章内容,要注意作文提示和要求,把他们涵盖进作文内容中,以避免作文遗漏要点致使失分。
2.书面整洁:阅卷老师如果看到一张整洁的卷面,印象分就有了,那么自会为作文增色。同学们在平时要注意练习书法,而且应注意单词的写法,尽量不要写错。
3.句型多样化:英语作文切忌句型单一,要多注意举行的积累,并适当地加以改变,倒装句、定语从句、虚拟语气等交叉使用,让你的作文句型多一些,也是高分作文的秘诀哦!
4.单词短语多样化:同学们在平时学习中应多积累一些同义词,在英语作文中替换使用,如果在一篇作文中可以将几个词表达出的都是一个意思,那么分数自然不会低了。但是同学们也要注意单词、短语的用法,以免张冠李戴、用错地方。沈阳华英高考复读学校网站有很多英语学习相关文章,你可以常去学习,希望解答了你的疑惑!