5、6岁的孩子，应先注重培养什么？

5、6岁的孩子属于学龄前儿童，语言能力的培养，是首要的，因为这个年龄段是语言发展关键期。

其次，日常生活行为习惯很重要。比如按时吃饭、专心吃饭不贪玩、洗手、讲究卫生、过马路不闯红灯、马路上走路靠右边等等。幼儿园里老师会教行为规范，家长可以配合老师，让孩子养成日常生活好习惯。

第三，行为品质训练。获得别人帮助要说感谢的话、不打人、不骂人、不欺负小朋友、玩具要和小朋友们分享、不要长时间看电视、不要玩手机等。这种训练也称作行为品质训练。幼儿园里老师教的游戏、儿歌中，蕴含了行为习惯和行为品质训练的内容。

第四，要培养孩子合群品性，为情商发展打好基础。现在家庭孩子少，容易被宠溺，如果他（她）唯我独尊，不仅在幼儿园里会和小朋友们发生争执，将来上小学后，不易合群，老师也不会喜欢他（她），甚至会导致厌学。

5–6岁是孩子语言能力培养的黄金时期，能为以后语言的学习打下良好的基础，建议此段时间给孩子看英文版动画片，让孩子爱上一门外语语言。

其次要培养良好的阅读习惯，伴随认字的增多可以阅读一些适合此段孩子读的书，最好有家长陪读引导，良好的阅读习惯可以让孩子受益终生 。

其次是此段年龄是有一定的家庭成员意识的阶段，孩子想要干家务时不要事事阻止，要适当让孩子干一些家务，一是有利于培养孩子的动手能力，二是有利于孩子树立信心，三是养成责任意识。

还有很多，毕竟教育要“因材施教”嘛

五周岁的孩子给报什么班好呢？

现在的的兴趣班有很多，各不相同。明确兴趣班是孩子的兴趣，不要把家长的兴趣强加于孩子，要让孩子自主选择。我们知道很多种兴趣班，每种兴趣班培养孩子的能力不同。比如学习唱歌，孩子以后有机会在朋友亲人同事面前一展歌喉。学习舞蹈，可以培养孩子的气质。学习绘画，可以培养孩子的想象力、专注力。语言表演课，可以培养孩子的表达能力等等。兴趣班有这么多的好处，于是乎很多家长就一厢情愿的为孩子报了班，而忽略了孩子真正的兴趣所在。每个孩子不一样，他的性格爱好也不同。做父母的我们要发现孩子真正的兴趣，只有真正的兴趣才能激发孩子的创造力，学习力。

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我家孩子六周岁了。从孩子4岁上学之后就开始给孩子报兴趣班、辅导班了。也有自己对报兴趣班的一些想法，同时也听到一些其他家长关于兴趣班的想法。给孩子报兴趣班，需要注意以下两点。

第一，要明确兴趣班是孩子的兴趣，不是家长的兴趣。我们知道很多种兴趣班，每种兴趣班培养孩子的能力不同。比如学习唱歌，孩子以后有机会在朋友亲人同事面前一展歌喉。学习舞蹈，可以培养孩子的气质。学习绘画，可以培养孩子的想象力、专注力。语言表演课，可以培养孩子的表达能力等等。兴趣班有这么多的好处，于是乎很多家长就一厢情愿的为孩子报了班，而忽略了孩子真正的兴趣所在。每个孩子不一样，他的性格爱好也不同。做父母的我们要发现孩子真正的兴趣。只有真正的兴趣才能激发孩子的创造力。

第二、如何使孩子的兴趣是长久的。孩子对新鲜的事物总是感觉新奇有趣。这会儿对这个有兴趣，过了一段时间就没有兴趣了。那我这个怎么办呢？我觉得可以按照以下方式来。报兴趣班的时候和孩子讲好，这个是需要自己去努力的，是持之以恒的；和孩子要好的朋友一起报兴趣班。参加兴趣班的时候，孩子们可以在一起上课，孩子觉得不孤单，不寂寞，还有很好的玩伴，就能比较好的坚持下去。积极鼓励孩子的某一点。带孩子上兴趣班的过程中，会展现出很多的面，家长朋友们要抓住孩子的闪光点，放大它。这样子孩子就会有成就感，也就会乐意去兴趣班了。

关注孩子的兴趣是爸爸妈妈对孩子的一种爱，我们也希望孩子能够通过兴趣班可以培养自己不同其他人的”绝活“。以上是个人的一点拙见，希望对您有所帮助，谢谢！