如何进行小学英语作文教学
要让学生积累词汇和句型，在小学高年级，我们尤其要注意“以新带旧”教学手段的运用。在教授新单词和句型的时候，可以让学生运用所学的新单词进行造句，或是模仿所学的句型，亦或是运用句型来进行对话，使以前的语言知识点也得到相应的巩固。同时，适当地教学生一些教材以外的常用的简单词句，有意识地帮助学生扩大词汇量，这对英语写作是非常有益的。
9、 张清波英语的作文课主要讲什么呀,我们家孩子的作文还不错,但其它的差,听这个有用吗??zcu
可以听的,而且我们也建议先听作文课,因为作文课是我们的低价体验课,一是让您的孩子涨分,二是让您和孩子了解一下我们的学习方法,看看孩子能不能接受。英语作文主要讲欲言难译，字数难凑，高考句型用不上等问题。
有关上公开课作文
[一堂公开课作文]
“叮，叮，叮，一堂公开课作文。”烦人的铃声又响起来，但一想起今天是周老师执教带我们去上公开课，我就把烦恼丢之脑后了。 听过吵闹声后，我们就来到了宽敞明亮的电教室。空气可真好，一幅图案吸引啦我们的注意力，原来那时教学的专用设备啊！ 开始了今天的公开课，后面坐着全校的语文老师，今天可不能丢丑啊，心里嘀咕商量着。于是我凝神听讲外面的动静我一律不知。 “今天，我们会学习〈桂花雨〉，一起读一遍课题。“甜美”的声音让我们认真听着，桂花雨。暴雨一样的声音朝我袭来，可见咱们的声音是多么的“甜美”。再来一遍，啊，还要听暴雨啊！”我抱怨周老师。周老师老师来救我们来啦，她说：“要读好，轻声一点，太轻了也不好。”救星终于出现啦！“桂花雨”，这次，声音不大不小，声音刚好，小学一年级作文《一堂公开课作文》。“太棒啦，真是一点就破。”周老师兴奋的说。现在进入学习阶段。老师开始了今天的旅程。：“这篇文章主要重点写了哪儿个部分。”老师宣战了。：“请同学们读一遍课文再回答我的问题。 时间一分一秒过去啦，声音慢慢地停了下来。“呼”，手在我身边“飞过”。“这么多人要回答，我怎么办呢？”老师向我们提问。我心里赞叹我们班的勇气。于是，我也不落后，但是老师还是让我失望啦。“这篇文章主要重点写了我对桂花感兴趣，然后写了‘桂花’的香，最后写了思念故乡。”陈星胸有成竹的回答。老师带着微笑继续。 不知不觉，时间流水似的飞过，我们几次发言，都让后面的老师赞不绝口，也接近尾声啦，铃声伴着欢乐响起了。课虽然完了，但这节课永远没有完。
