八年级下物理作用力和反作用力
分析某个物体运动就要分析这个物体本身受到的所有力，你说的作用力合反作用力是对两个物体而言，相对来说，假如你去拉物体T，那么就要对物体T进行受力分析，物体T总共受到的外力有：垂直方向上-重力和地面的支持力，这是一对平衡力；水平方向上-人的拉力和物体T与地面的摩擦力，当人的拉力大于摩擦力时候，物体T就会运动。
在这里人也会受到物体T的拉力，不过这不是物体T本身受到的拉力，而是它对外界施加的力。分析运动，要分清物体受到的力，这点切忌！
PS：我物理高中和初中基本都是满分
科学课有几点不明白,关于反作用力的
喷气式飞机起飞的施力物是(高速向后喷射的燃气)，受力物是(飞机)
在船上开风扇的动力小,是因为风扇功率小,没在水中的螺旋桨转动的功率大,所以产生的反推力也就大
在船上开风扇，船前进，施力物是(被风扇向后吹的空气)，受力物是(风扇和船)
笨蛋 地球引力
一个小孩站在船头，按甲【人在船上拉绳，绳另一端接墙】乙【人在A船上拉绳，绳另一端接B船】所示两种情况用同样大小的力拉绳，经过相同的时间t（船未碰撞），小孩所做的功W1，W2及在时间t内小孩拉绳的功率P1，P2的关系为？明明是求小孩做功那为何最后用拉力的反作用力的功来求解
答案W2 > W1。我不知道为什么要用反作用力求解（如果题解是这么用的，一定绕了一个大圈子，还不一定合理），这是小孩作用力的结果，和反作用力没有直接关系。
用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。下列属于平衡力的是 A手对课本的压力和课本对手的压力 B课本的重力与手对课本的压力 C课本的重力与手对课本的摩擦力 D课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力
答案：C 解答：作用力和反作用力作用在不同受力物体上，而平衡力的受力物体则是同一物体，并且两个力要满足方向相反，大小相等。 答案是C 这个选项的受力物体是同一个。答案B：手对课本的压力与课本的重力不满足大小相等方向相反的条件。手的压力只是为了提供让手与课本产生摩擦力的条件，这个压力并不是固定的，只是有一个最小值。
物理方面的作用力与反作用力
凳子受到人给的竖直向下的压力，人受到凳子给竖直向上的支持力。
这两个力，大小相等，方向相反，性质相同，且在同一条直线上。
凳子坏了，不是因为凳子受到人给力，比人受凳子的力更大些。
而是因为凳子承受力的能力差些。
所以在相同的力的作用下，人，好好的；而凳子却坏了。
