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‘幼儿园’这一课如何写教案

zhao_admin8个月前 (09-22)科学课件40

1. 教师引导幼儿理解歌词情境，引发幼儿学习的兴趣。
　　（1）教师：开学了，小朋友们又回到了幼儿园。在上幼儿园的路上，你们看到了什么？
　　（2）教师引导幼儿使用歌词中的语言连贯表达，如晨风轻轻吹。
　　2. 引导幼儿练唱歌词。
　　教师带领幼儿进行发声练习（根据幼儿发展情况自行安排）
　　（1）教师根据钢琴伴奏慢速朗诵歌词，引导幼儿完整感知歌词。
　　（2）教师指图引导幼儿按钢琴伴奏的节奏朗诵歌词。
　　（3）教师范唱，并引导幼儿发现蓝字部分的秘密。教师：蓝字部分的地方表示要轻唱。
　　（4）教师和幼儿共同随钢琴的伴奏的节奏唱歌曲。
　　（5）分组演唱歌曲，加深对旋律和歌词的记忆。
　　3. 引导幼儿创编动作，帮助记忆歌词。
　　（1）教师引导幼儿创编动作表演。教师：我们可以用哪些动作来表现歌词呢？
　　（2）教师帮助幼儿提炼所创编的动作，并进行表演。
　　4. 引导幼儿尝试根据图片的提示和教师接唱。
　　（1）教师;除了大家一起演唱之外，我们还可以试一试接唱。
　　（2）教师介绍接唱的方法：教师演唱蓝字部分，幼儿接后面唱。
　　（3）教师与幼儿根据钢琴伴奏练习接唱。
　　5. 感受歌曲欢快的情绪，激发幼儿对幼儿园的热爱。
　　（1）教师：这首歌听起来感觉怎么样（快乐、高兴等）？
　　（2）教师：幼儿园的生活多美好，我们大家都爱上幼儿园。

中班科学《为什么镜子上能画画》教案

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。