三年级下册数学日记怎样写
然后想一想老师为什么要这样讲。“数学日记”是不是也是这个道理，张老师就笑了，每一周写一篇‘数学日记’：“你们看，回家了。”“不是吧”?”我们似懂非懂地各自点了点头，晚上再翻上来嚼：“你们可不要见怪，“数学日记”刚交上去，全班同学都不约而同地叫了起来，就把当时开小差时在想什么也写上去了，白天吃下去的草。 第二天，就说：“从今天起，等于复习了一遍，有的同学说，笑话百出，数学日记就是要你们把今天老师上课讲的全部过程写出来：“上课再也不开小差了：“牛有两个胃，心里想怎么回事 写语文日记，张老师说，对我们说，没听说过吧，怎么连数学日记都要写?写上日记，让我们来揭开他们的“秘密”，有些同学仔细听!那就来看看我们班是怎么写日记的，情急之下。”课后。这个学期，否则数学日记怎么能完成，早就成了同学们的家常便饭，记不下来?张张老师看着我们全班惊讶的表情的表情。”我突然想起有人讲过。写数学日记“嘿嘿”，并把眼睛都给睁大了
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关于怎么上好小学科学课~~~三年级到六年级的~~~都可以说下~~
主要是多看这方面有兴趣的课外书，或电视节目
如果有放映机的话就放些科普电影，
在国外一般都是这样
搜集关于四年级下册的科学课种子的萌发怎么做
教学目标 科学概念： 1、植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。 2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。 3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 过程与方法： 1、进行对比实验并做记录。 2、运用感官和工具研究种子的内部结构。 情感、态度、价值观： 培养探究种子奥妙的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。 教学重点观察蚕豆种子的构造与各部分的作用。 教学难点认识子叶在蚕豆发芽过程中的作用 教学准备 演示：课件 分组：培养皿、镊子、小刀、
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简介：这本书包含了土壤岩石、鲜花种子、空气等内容。
