数学教学认知基础是什么

学生的认知特点是教师进行数学教学的重要依据.教师应根据学生的认知特点,有的放矢地引导教学.认知引导教学便是以此理论为基础的一种教学策略

学好初三数学靠的是初一二什么基础..

相似三角形，全等三角形和韦达定理（韦达好像是初三的）以及一些特殊四边形的性质掌握要牢！

因为初三的主要内容为二次函数和圆，其中圆的一些证明题和求值题要求对圆的性质掌握要牢，和初一初二对三角形证明题的思维有不小的关系！还有也要用到不少的三角形内的证明！

如何掌握学数学的技巧.

你的基础查，那你先把书本的每个例题作一遍，然后把考试过的试卷弄通，注意看到同类型的题目，自己会做的话，就不要去做了，那样浪费时间，高中时间宝贵！！

学好数学的最基本方法是什么？

1.数学考察的是反应的灵敏度,也就是我们通常说的数学意识,我们要在瞬间联想到一切与之相关的知识点才能做好一道题.这既是数学难学的地方,但它又恰恰是它的放光点.
2.学好数学首先一点是要焖心自问,自己是否是真心的想要学好它,如果你真的能做到这一点,那么你就成功了五分之一.
3.付诸实践.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚.苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.也就是说从现在开始努力.我可以给你介绍几种方法:a.提前预习.至少比老师的进度快两倍,同时搞懂课后习题,切记不懂就问.b.向老师咨询,买一至二套适合自己的卷子,当然如果幸运的话你的老师会把自己出的一些卷子给你.c.要有意识地做题,学会举一反三,尝试着去举一反三,联系几何与代数知识综合运用(主要是应用几何知识解决代数问题)d.学会记笔记,并非数学题每一个步骤都要记,而是要记的越简略越清晰越好,同时记完一道题后要停下来想想,总结出规律,写下标注.

5.数学学习和考试又有些不同,考试需要一种亢奋的状态,但做题时又要使内心静若止水,冷静审题,灵活答题,学会放弃,不要因小失大.

数学教学活动必须建立在学生的_________ 和__________ 的基础上。

数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础上