六年级语文下册练习册第三课小练笔

老师就像蜡烛，他默默的燃烧，它在无私地牺牲，他它在默默地奉献，蜡烛在勾勒拥有火一般的爱
、在阐述照光我们的天慧，让我们用知识去回报国家，正所谓少年强，国家强。他拥有妈妈一般的呵护，月光之下，所有人都睡觉了，而老师还在还在微弱的烛光下书写着对我们的爱，青春无悔，他度过了自己的岁月，而自己变得衰老了，衬托了岁月的流逝，让我们永远不会忘记老师的教诲，银丝的头发涌上，谱写了美丽的年华。他还在无声无息的燃烧，无私无畏的奉献，直到生命的尽头。

下列关于古代中国的商业经济表述正确的是（ ） A．西周时期，随着商业的发展，可以看到流通骨币和铜币

A



试题分析：秦代时，《金布律》规定：出售的商品应当分别系上标签标明价格，商品买卖必须明码标价，违法者要受到处罚。故B项错误；宋代以后坊、市的界限被打破，市分散在城中，打破经营时间限制，早市、夜市昼夜相接，交易活动不受官府直接监管。所以C、D两项也错误。故选A。
点评：宋代以后坊、市的界限被打破，市分散在城中；城郊和乡村的“草市”普遍；打破经营时间限制，早市、夜市昼夜相接；交易活动不受官府直接监管。

五年级下册语文书第三课

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：
“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞！”
“你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：
“这不是伞，是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。