水滴纹理怎么设置？

1.

首先我们打开ppt,在幻灯片的空白处右键鼠标,找到“设置背景格式”字样,点击

2.

接着我们在右侧会出现设置背景格式的面板,勾选第三个“图片或纹理填充”选项

3.

之后我们在第八行找到“纹理”字样,点击右侧的下拉选项,进入选择

4.

紧接着我们在第一行最后一个纹理图片找到水滴纹理,点击,即可填充背景为水滴纹理

科学活动小雨滴历险记教案

活动目标：
1. 体验探索的乐趣，感受发现的喜悦。
2. 初步学会按要求完成任务，尝试对物品进行分类。
3．知道我们的生活离不开水，有节约用水的意识。
活动准备：
1 各种饮料，牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数相等。
2 课件。
活动过程：
一导入部分：
问好。吸引幼儿注意。
小朋友，在我们的身体里有一样东西，（看自己的身体）它可以听到各种各样的声音。是什么？（耳朵）现在你听这是什么声音？
（教师拍手、跺脚、敲桌子等。激发幼儿的学习兴趣。）还有什么声音？仔细听。滴答滴答什么声音？（幼儿自由回答。）二．淘气的水滴我们（一）今天，小水滴来了还想和大家做游戏呐！
出示课件：播放小水滴话。（大家好！我是小水滴，我最喜欢捉迷藏了，今天就请你们来找找我吧！）1.我们先来看几张图片，看看小水滴有没有躲在里面。
（幼儿看图片，了解哪里有水。）2.你还在哪里见过水滴？
（二）今天，我们这里也藏了许多小水滴，请小朋友们把它找出来。但是听好老师的要求。当老师开始唱歌时再去找，找到还要回到座位上做好。当老师的歌唱完了就要找到并座好了。没有找到就要取消游戏资格了。
（老师清唱：小小的水滴真淘气。忽然不见了。你躲在那里了，让我找一找）（1）你们都找到了吗？它躲在那里呀？
它躲在那里呀？它躲在可乐里。
它躲在那里呀？它躲在鲜橙多里。
（2）刚刚小朋友们一下就找到了。下面我们还要再来找。听好老师的要求，这次找要和现在手里的不一样的东西。（提示可以换）现在你的手里是什么水？（香水，橘子水，葡萄水 ）它是什么颜色的？
小水滴还会变不同的颜色。
（3）再次换，换自己喜欢的水。
换好了，可是有人不高兴了，因为没有换到自己喜欢的水。
（4）那我们让这些水到前面来排排队，排好了，现在请小朋友告诉我 你喜欢什么水，为什么喜欢它？
那在这些水当中，你不喜欢什么水？为什么？
（三 ）分类练习。
在这么多水中有的是可以喝的，请小朋友把它找出来。
还有些水是不可以喝，但是是可以用的。请小朋友们找一找。
三、要节约用水。
水可以喝，还可以用，我们的生活离不开水。我们平时也要节约用水，不能浪费水。
观看课件，引导幼儿说出洗手时怎样可以节约用水。
四、活动延生。
课件，小水滴说：中班的小朋友真棒，一下就找到我了。我还要再躲好一点，让你们找不到我。来找我吧！
出示苹果图片。
我把你找出来。（出示实物苹果一个。）看看好像没有水，苹果里有水吗？
小水滴真淘气，到处躲，我们小朋友回去以后再找找，还有那些东西看起来没有水，其实有水的，好不好？
再见，离开活动室。