当前位置:首页 > 数学课件 > 正文内容

高三数学公式知识点大全

zhao_admin7个月前 (10-21)数学课件25

与高一高二不同之处在于,此时复习力学部分知识是为了更好的与高考考纲相结合,尤其水平中等或中等偏下的学生,此时需要进行查漏补缺,但也需要同时提升能力,填补知识、技能的空白。我高三频道为你整理了《 高三数学 必修三复习知识点》助你金榜题名!


高三数学公式知识点大全

数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础。高考对本章的考查比较全面,等差数列,等比数列的考查每年都不会遗漏。有关数列的试题经常是综合题,经常把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来,试题也常把等差数列、等比数列,求极限和数学归纳法综合在一起。

探索性问题是高考的 热点 ,常在数列解答题中出现。本章中还蕴含着丰富的数学思想,在主观题中着重考查函数与方程、转化与化归、分类讨论等重要思想,以及配 方法 、换元法、待定系数法等基本数学方法。

近几年来,高考关于数列方面的命题主要有以下三个方面;

(1)数列本身的有关知识,其中有等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及求和公式。

(2)数列与 其它 知识的结合,其中有数列与函数、方程、不等式、三角、几何的结合。

(3)数列的应用问题,其中主要是以增长率问题为主。试题的难度有三个层次,小题大都以基础题为主,解答题大都以基础题和中档题为主,只有个别地方用数列与几何的综合与函数、不等式的综合作为最后一题难度较大。

1.在掌握等差数列、等比数列的定义、性质、通项公式、前n项和公式的基础上,系统掌握解等差数列与等比数列综合题的规律,深化数学思想方法在解题实践中的指导作用,灵活地运用数列知识和方法解决数学和实际生活中的有关问题;

2.在解决综合题和探索性问题实践中加深对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的认识,沟通各类知识的联系,形成更完整的知识网络,提高分析问题和解决问题的能力,

进一步培养学生阅读理解和创新能力,综合运用数学思想方法分析问题与解决问题的能力。

高三数学公式知识点大全

1.定义:

用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。

2.性质:

①不等式的两边都加上或减去同一个整式,不等号方向不变。

②不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。

③不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。

3.分类:

①一元一次不等式:左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的次数是1的不等式叫一元一次不等式。

②一元一次不等式组:

a.关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成了一元一次不等式组。

b.一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做这个一元一次不等式组的解集。

4.考点:

①解一元一次不等式(组)

②根据具体问题中的数量关系列不等式(组)并解决简单实际问题

③用数轴表示一元一次不等式(组)的解集

高三数学公式知识点大全

(一)导数第一定义

设函数y=f(x)在点x0的某个领域内有定义,当自变量x在x0处有增量△x(x0+△x也在该邻域内)时,相应地函数取得增量△y=f(x0+△x)-f(x0);如果△y与△x之比当△x→0时极限存在,则称函数y=f(x)在点x0处可导,并称这个极限值为函数y=f(x)在点x0处的导数记为f'(x0),即导数第一定义

(二)导数第二定义

设函数y=f(x)在点x0的某个领域内有定义,当自变量x在x0处有变化△x(x-x0也在该邻域内)时,相应地函数变化△y=f(x)-f(x0);如果△y与△x之比当△x→0时极限存在,则称函数y=f(x)在点x0处可导,并称这个极限值为函数y=f(x)在点x0处的导数记为f'(x0),即导数第二定义

(三)导函数与导数

如果函数y=f(x)在开区间I内每一点都可导,就称函数f(x)在区间I内可导。这时函数y=f(x)对于区间I内的每一个确定的x值,都对应着一个确定的导数,这就构成一个新的函数,称这个函数为原来函数y=f(x)的导函数,记作y',f'(x),dy/dx,df(x)/dx。导函数简称导数。

(四)单调性及其应用

1.利用导数研究多项式函数单调性的一般步骤

(1)求f¢(x)

(2)确定f¢(x)在(a,b)内符号(3)若f¢(x)>0在(a,b)上恒成立,则f(x)在(a,b)上是增函数;若f¢(x)0的解集与定义域的交集的对应区间为增区间;f¢(x)

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/79544.html

分享给朋友:

相关文章

数学八年级上全等三角形的问题。

数学八年级上全等三角形的问题。

证明: 连接CD,BD ∵AD是∠BAC的角平分线 ∴∠QAD=∠EAD ∵DQ⊥CQ,DE⊥AB ∴∠AQD=∠AED=90 ∵AD=AD ∴△ADQ≌△ADE(AAS) ∴DQ=DE,QQ=AE ∵F是BC中点 ∴B...

ppt如何做田字格并写汉字分解?

ppt如何做田字格并写汉字分解?

在ppt中每一笔设置一个动作,并且设置成连续播放。 幼儿园分解法怎么教孩子? 1、幼儿园中班就学习10以内的分解,您只需要找十根小木棍或者同样的东西10个就可以了。 2、首先从2的分解开始来,拿两个一样的东西让幼儿数出来东西的数量,再把东...

北师大版一年级数学下册谁的红果多课件

北师大版一年级数学下册谁的红果多课件

学习目标:1.结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。2.进一步积累比较数的大小的经验,发展数感。教学重点: 比较100以内数的大小。教学难点:掌握比较数的大小的方法。教学过程:一、复习铺垫,激趣...

高中数学函数论文

高中数学函数论文

一、函数内容处理方式的分析在整个中学阶段,函数的学习始于义务教育阶段,而系统的学习则集中在高中的起始年级。与以往相比,课程标准关于函数内容的要求发生了比较大的变化。 1. 强调函数背景及对其本质的理解无论是引入函数概念,还是学习三类函数模型...

人教版小学数学一年级《数一数》课件【三篇】

人教版小学数学一年级《数一数》课件【三篇】

【 #课件# 导语】数学教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样,可以丰富教师的教学方式,让教学时间化。优秀的数学教学课件还能充分提高学生学习的积极性,丰富数学教学内容,深化数学教学的内涵。下面是 整理分享的人教版小学数学一年级《数一...

小学数学教研组如何提高教育教学质量

小学数学教研组如何提高教育教学质量

数学要提高教学质量,我认为要狠抓计算。计算能力直接影响学生的成绩。到了高段,学困生往往是受计算能力的影响。 自主预习、合作探究、教师点拨、自主测评、学习反思、拓展延伸这是常用的方法,要有创新,有新奇,孩子才会更有兴趣的学习。...