语文语文语文！
2、阻遏：（阻挡;阻止）
3、气势磅礴：（广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。）
4、（怀柔或绥靖）：安抚、平定
5、（势不可挡）
6、（高屋建瓴）
7、（排山倒海）
8、仄歪：仄歪 zè wāi 1。
方言。倾斜,歪斜。 2。指倾斜不稳的样子。
9、挂花：①（树木）开花：正是梨树～的时候，远远望去一片雪白。
②作战负伤流血：排长～了，班长代替指挥丨他腿上挂过两次花。
10、（瑟瑟发抖)
11、（惊慌失措或手足无措）
12、（拐弯抹角）
13、拂晓 fú xiǎo①、天快亮的时候 。
②、紧连黎明前的时间
14、精疲力竭：精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳
15、永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
16、（肃立）
17、（名副其实）
18、（颤颤巍巍）。
关于语文的故事
我学习语文的故事- -
从一踏进学校到现在，语文一直伴随着我走过了十几个春夏秋冬。在我学习语文的过程中，我逐渐对语文产生了浓厚的兴趣。
在我还小的时候，我以为学习语文只是让我们多认识几个汉字，方便我们看书，与其它科目和我们的生活没什么关系，因此，那时的我对语文一点都不感兴趣，觉得语文枯糙无味，老师讲课不认真听，只注意字是怎样写的，字词的意思一概不理。
直到我上小学三年级的时候。有一次数学老师布置了几道应用题让我们去做。我拿着题目看了几眼，心里着急起来了想：“怎么我读不懂这些应用题是什么意思，那些是数学题，怎么会用语文的语言来述说呢？”我拿着笔不断地在纸上乱画，想来想去都弄不懂。
这时老师好象看出了 我的苦恼，他瞧我这走来，我只好把头往下埋，此时的脸真的象刚升起的太阳。他轻轻地问我：“怎么了，不会做吗？”我从口里勉强地吐出了：“是。”这时全班的同学都朝我这望。就在这此时，我开始埋怨自己为什么不好好学习语文。并立志一定要学好语文。
从那以后，我每上一节语文课都全神惯注地去听，把老师讲到的重点内容记下来，不懂的课后再分析。上课积极回答老师的问题，如果答对了。心里就有一种成功的喜悦。答错了，就会对这种类型特别深刻。
每当语文考试我都是胸有成竹的。
面对着以前令我措手无策的应用题，我能够巧妙地利用语文的知识去理解和分析，很快就迎韧而解。
从前认为语文是枯糙无味，现在对于我来说是丰富多彩的。我学习语文不仅学会写字，更重要的是我能把语文与其他科目综合起来。还可以学习到古今中外许多的名人名作，使自己受益匪浅。
语文不仅提高了我的素质，还提高了我的各方面水平。
语文将伴随着我整个学业生涯，不管是现在还是以后，我将更努力到提高我的语文水平。
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