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科教科的全称是什么?

zhao_admin7个月前 (10-23)科学课件27

以下是几个出版社简称对应的全称:人教版-----人民教育出版社科教版-----科学教育出版社鄂教版-----湖北教育出版社

鄂教版六年级《科学》下册单元测试试卷生物为什么会进化

六年级科学下册第一单元测试题
姓名: 分数:
一、填空题
1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的
2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了
3、科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的 ,使我们更清楚地了解到古生物的

4、我们居住的地球上生活着 的生物
5、最早的马出现在距今约 万年前,称为
6、约 万年前,出现了完全现代类型的现代马
7、 是英国的生物学家,1859年出版的《物种起源》一书,全面提出了

8、生物的繁衍是在 的过程中发生的,同一物种内哪些个体 ,它们就比其他个体更容易 下来

9、恐龙是陆地上生活的大型 ,生活在距今 亿年前,是当时地球上
的动物
二、判断题(在你认为对的题后画√,错的画×)
1、化石的形成是它们自己死后变成的( )
2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯( )
3、古代的马与现代的马没有什么差别( )
4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子( )
5、为了吃到更高出的树上的嫩叶,长颈鹿的颈长得特别长( )
6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说( )
三、问答题
1、人们通过什么可以了解远古时期的生物?

2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗?

3、古代的气候环境与现代有什么不同?

4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的?

5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同?

四、实践技能题
1、这是一块鱼化石(见课本P3下图),推想这条鱼是怎样变成化石的。

2、观察比较两种恐龙化石中的牙齿(课本P4上图),推测这两种恐龙分别吃什么。

3、观察课本P7图,回答下列问题。
(1)、从古到今马的前肢有什么变化?
(2)、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗?这表现在哪些方面?

4、观察课本P9图,讨论为什么有的地雀能生存下来,有的地雀不能生存下来?

5、看课本P10下图,现代的长颈鹿为什么颈部这么长。

参考答案:
一、填空题。
1、年代 2、化石 3、外形、原貌 4、种类繁多、形态各异 5、5000、始祖马 6、300 7、达尔文、生物进化学说 8、自然选择、更能适应环境、生存和繁衍 9、爬行动物、1.3、称霸一时

二、判断题。
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√
三、问答题。
1、答:通过研究古代的地层和古生物的化石。
2、答:不是,古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子。

3、答:古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润,更适宜较低等的动、植物生长。

4、答:一般是以琥珀的形式存在的。
5、答:中华龙鸟身上大羽毛较少,大多是绒羽,翅膀上还有一队前翅。
四、实践技能题

1、鱼死后〈或者鱼被活埋〉)被覆盖在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了化石。

2、前一种恐龙吃动物属肉食动物,后一种恐龙吃植物属草食动物。
3、〈1〉、马的前肢变化有:前肢骨越来越长,脚趾由四趾逐渐变成一趾,第二、四趾只留痕迹;〈2〉更能适应,原因见课本P8上小资料。

4、见课本P9小资料。
5、随着地球环境越来越冷,气候越来越干燥,树木越来越稀少,长颈鹿为了吃到更高出的嫩树叶,即为了适应地球环境,它们的颈部就越来越长。

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