小学一年级2只兔子分3只萝卜有几种分法？

有三根萝卜的话

分法1：兔子一号分2根。兔子二号分1根。

分法2：兔子一号分1根。兔子二号分2根。

分法3：兔子一号分1.5根。兔子二号分1.5根。

分法4：把3根萝卜打成萝卜汁，1号和2号各分一半。

分法5：把1根萝卜打成萝卜汁，1号和2号各分一半萝卜汁+1根萝卜。

分法6：3根萝卜全给兔子1号。

分法7：3根萝卜全给兔子2号。

可以把萝卜1只分成2份，这3只萝人就是3X2二6份，然后在分给2只兔子，6÷2二3每只兔子3份萝卜。

答：2只兔子分3只萝卜有一种分法，即一只兔子一只萝卜，另一只兔子2只萝卜。（萝卜按整数分配）。兔子是一种小型的兔科哺乳动物，以食青草白菜萝卜等为主，也食一些谷物颗粒和树上果实。萝卜是一种种植植物，在土壤里生长，种类有白萝卜，胡萝卜，水萝卜等。

一年级两只小兔分萝卜有哪些方法？

给的萝卜数一定要是双数。比如2，4，6，8等双数。因为一年级的孩子不知道单数怎么分。所以，给双数。

两只兔子分萝卜一年级

1、两只小兔先各分吃三个胡萝卜,最后一个胡萝卜平均分成两等分,两只小兔再分吃那个两等分的胡萝卜.
2、把七个胡萝卜榨成汁,再平均分成两等份的果汁

小兔子分萝卜锻炼幼儿的什么能力

培养幼儿的观察能力和动手操作能力。 让幼儿能够排除干扰按萝卜大小、颜色不同的特征分类。采用幼儿最熟悉、最喜爱的帮小兔子分萝卜做为情境的主要线索来完成教学任务，让幼儿在活动中以操作为主，充分调动幼儿学习的积极性和主动性。

【活动目标】

1、激发幼儿积极参与活动的兴趣。

2、引导幼儿学会按照物体的大小、颜色进行分类，并鼓励幼儿大胆进行表述。

3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

【活动重难点】

让幼儿能够排除干扰按萝卜大小、颜色不同的特征分类。

【活动过程】

一、导入：创设情境，集中幼儿注意力，引起兴趣

导语：你们喜欢小白兔吗？小兔家种了好多的萝卜，我们一起去小兔家的萝卜地去看一看好吗？

二、展开：

1、出示萝卜展板，引导幼儿了解熟悉萝卜的不同颜色和大小特征

导语：小朋友来看，小兔都种的是什么样的萝卜？（引导幼儿从颜色和大小两个不同的特征来观察）。

2、引导幼儿按大小不同给萝卜分类

导语：兔姐姐从萝卜地里收了很多的萝卜，她想让小朋友按萝卜的大小来分一分，然后装到她的篮子里，好吗？

（1）发给幼儿每人一套“萝卜”，请小朋友分一分哪些是大萝卜，哪些是小萝卜，把大萝卜放在一起，把小萝卜放在一起。

（2）引导幼儿按兔姐姐的要求，把大萝卜放在大篮子里，把小萝卜放在小篮子里。

（3）教师和幼儿一起检验分类的结果，请幼儿讲一讲大篮子里都有什么颜色的萝卜。

（4）教师也拿一袋（三个或六个不同颜色的大小萝卜），一个一个的提问幼儿可不可以放进大篮子或小篮子里？为什么？引导幼儿排除颜色的干扰区分大小。

（5）教师小结：不管萝卜是什么颜色的，只要是大的，都能放在大篮子里；不管萝卜是什么颜色，只要是小的，都能放在小篮子里。

3、引导幼儿按颜色不同给萝卜分类

导语：兔妹妹也从萝卜地里收了很多的萝卜，她想请小朋友按萝卜的颜色来分一分，好吗？

（1）发给幼儿每人一套“萝卜”卡片，请小朋友按颜色分一分萝卜，把红色的萝卜放在一起，把绿萝卜放在一起，把白萝卜放在一起。

（2）引导幼儿按兔妹妹的要求，把同色的萝卜放在同色的篮子里。

（3）教师和幼儿一起依次检验分类的结果，请幼儿分别讲一讲红、绿、白色的篮子里为什么会有大小不同的萝卜呢？引导幼儿排除大小的干扰区分颜色。

（4）教师小结：不管萝卜的大小，只要是一种颜色就可以放到一个篮子里。