小学四年级课本中有哪些记叙文

挑山工，我喜欢挑山工的勤劳能干朴实无华任劳任怨坚强不屈的精神。

我爱故乡的杨梅。

故乡的杨梅又酸又甜，让我想念。

蒲公英，蒲公英那么美又那么疼爱孩子。

老水牛爷爷。

老水牛爷爷慈祥又能干勤劳。

火烧圆明园。

圆明圆是我国的历史文化遗产。

刘胡兰，她是一名伟大的共产党员啊。

四年级下册记叙文有黄继光、"诺曼底号"遇难记、芦花鞋、我们家的男子汉、小英雄雨来。

部编版小学语文记叙文有哪些 五年级六年级？

部编版小学语文五年级记叙文有以下这些:祖父的园子，月是故乡明，梅花魂，草船借箭，景阳冈，猴王出世，青山处处埋忠骨，军神，清贫，刷子李，田忌赛马，威尼斯的小艇，金字塔夕照，童年的发现，人物描写一组，红楼春趣，遨游汉字王国，以上就是五年级的记叙文。

《我的伯父鲁迅先生》《十六年前的回忆》《北京的春节》《腊八粥》……

四年级下册语文什么叫记叙文？

1、记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一 种文体形式。

小学语文课文有哪些是记叙文?急用，谢谢？

记叙文有广义与狭义之分

狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。

广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。

侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。

侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。

记叙文的特点就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。

记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、记叙事件的文体。

记叙文一般由时间（指事件发生的时间）、地点（指事件发生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、经过、结果）构成。