根据提纲写600字作文，急需，谢谢！
幻灯片我在学校电脑上经常见到，可自 己制作还是头一回，没想到制作幻灯片 还真有意思。
今天上午，我一个人在家觉得很无聊， 便突发奇想，想制作一张幻灯片来自己 欣赏！于是，我打开电脑，新建了一个 空演示文稿，接着安排好格式，
都是我在爸爸那偷学来的。
题栏上打上 “快乐的明天”几个字，紧接 着按了一下内容版式，把好看的图片都 粘贴进去，再写上几句标语。制好后， 我又进入了幻灯片设计，点击设计模 版，挑了一个好看的背景！背景设计好 后，便切换到变化规律，选用风铃声作 为背景音乐，再设置切换幻灯片的方 法，我选用的是纵向棋盘式，试了一 下，感觉还挺好！紧接着，我又新建了 另一个空演示文稿，在里面添加了许多 图片和文字，还把自己唱的歌录进去， 听着自己的声音在幻灯片上飘出，心里 美滋滋的。这一下，我的野心更大了， 开始创建第三个空演示文稿，这回不是 放图片，而是把一些关于快乐和美好的 文章放了进去，一边看文章一边听音 乐，真是人生一大快事！然后我这个总 编又下达了新的命令，把我小学同学的 照片放了进去，看到昔日同学的照片， 心底掠过一丝忧伤，毕竟我们很长时间 没见面了，哎，真是触景伤情啊！这一 次，我用《朋友》这首歌做背景音乐， 以此来歌颂我们美好的友谊！在最后一 张演示文稿里，我打出“再见，欢迎再 来”的标语，顺便把一些景物、人物都 粘贴了上去，再放了点音乐，终于大功 告成了！我给这个文件命名为“美好明 天靠自己，为快乐加油！
制作完，我又重新浏览了一遍，棒极 了！想不到，我还真有设计的天分哩！ 呵呵！
“看花容易绣花难”，还真应了这句古 话。是的呀，做一件事看似简单，但真 正去做，还得下一番苦工夫不可！但是 只要我们认真去做、坚持不懈，就一定 能把它做好。
求一篇一篇以秋天为背景的记叙文
秋天
走在放学的路上，身旁依旧是开的灿烂的桂花，空气中弥漫着浓浓的花香，只是花香陪伴着的女孩比以前更董事，懂得爱。 一天的清晨，和往常一样走在那条熟悉透了的上学的路上。走着走着，忽然间有一股香味塞满了鼻孔，抬头望去，路旁的一颗颗桂花树早已是花满枝头。它们星星点点的落在了树枝间，远望仿佛是天上的星星的落到了人间。 ， 九月了，又是一年秋。回想两年前，我们是在同样的时节，闻着同样的花香，走进了同一所学校。不同的是，那时的我们还只是一群初生牛犊，怀着对新世界的美好向往，踏进了初中的校门。 那个秋天，我们总以为自己长大了，不再是一个和小学生一样的儿童时代了。于是我们对一些事情也总是不懂装懂。为此我们还闹出了许多笑话。 那一天我们第一次来到这个学校，第一次见到了我们的班主任，她脸上带着微笑和颜悦色对我们作了自我介绍，她告诉我们她姓张，弓长张。她一边说还和我们一边开着玩笑。那天在回家的路上，我们都说她很好，一定很温柔，只是张的胖了一点。可第二天我们就知道我们错了。她在为我们上的第一节课上就打开“话”戒。若看到她正在讲重点知识时，有人么有拿笔去做笔记，他便会说：“是哪个死猪还在这儿等饭吃啊，还不快点动手写。”而我们听到诸如此类的话以后就会在课堂上笑个不停。可是在有一天，因为我，老师说出这句话以后，我便不觉得它很好笑了。我觉得那是对人的一种侮辱。我开始觉得这位老师怎么这样，怎么能够这样说自己的学生。后来我越来越不喜欢这个老师了。 在两年的日子里，我渐渐的明白了，那不是对我们的侮辱，那时对我们的激励，如果我们不想做她口中的“死猪”那我们就要拿起手中的笔来证明我们不是“死猪”。老师只是用这样的话来培养我们上课做笔记得好习惯。毕竟小学和初中不一样。小学你可以不必要理会笔记，但初中不可以。在初中，不计就是你复习的资本。 这个秋天，我已经很少在课堂上听到老师用诸如此类的话语了，现在的课堂，少了几分喧闹，多了许多认真。 走在放学的路上，身旁依旧是开的灿烂的桂花，空气中弥漫着浓浓的花香，只是花香陪伴着的女孩比以前更董事，懂得爱。
