中班主题教案设计意图植物的果实长在哪？

活动目标：

1.探索发现种子生长在植物的不同部位，感知种子是各种各样的。

2.乐意动手操作，体验发现的乐趣。

活动准备：

1.请幼儿收集各类有种子的植物、果实等，已区分过的几种植物的根、茎、叶、花、果。

2.每组一个小筐，若干小碟子，一块抹布，一把水果刀。

3、课件：种子藏在哪里。

活动过程：

1.幼儿介绍自己带来或采集的植物或果实，引起寻找种子的兴趣。

★教师：小朋友带来了这么多的植物和果实，谁给大家介绍一下？（鼓励幼儿说出它的名称及特征。）

★教师：这些植物生长在哪里？（引导幼儿说出生长在土里和水里的植物。）

2.教师引导幼儿探索种子在哪里及观察种子的排列形式。

★教师：你们带来的植物和果实，它们有种子吗？找一找它们的种子在什么地方？

★在幼儿自由探索寻找种子后，教师引导幼儿讨论：你带的植物或果实的种子藏在哪里?

★教师：哪些种子长在植物（或果实）的相同部位（如果肉里、果核里）？

★教师帮助幼儿切开部分果实，引导幼儿观察各种果实中的种子是怎么排列的。

3.探索发现种子的异同。

★教师引导幼儿对各种种子做进一步的观察，说说对种子的新发现。

★教师：种子的形状、颜色一样吗？有哪些一样的地方？有哪些不一样的地方？

★教师：这些种子长得不一样，可为什么都叫种子呢？

★ 教师：种子有什么用途呢？

4、观看课件，了解一些特殊的种子。

植物如何传播种子ppt

植物传播种子的方法有很多。例如：动物传播、风传播、水传播和弹射传播 。1、靠
水来传播 ：生长在水里或水边的植物，通常会借着水力来传播种子，例如椰子、睡莲...等。
椰子树的果实成熟以后，外壳又坚又硬，像只小船。从树上落下后，它随海水漂到远方，
当浪潮把它冲上海岛，岸边就会长出新的椰树。睡莲的果实成熟后，会落在水里慢慢腐烂，
包有海绵状外种皮的种子就会浮起来在水面漂行，随着波浪漂呀漂呀，最后沉入水底生根
发芽。 2、靠小鸟或其他动物来传播 ：若走在草丛中，会有许多植物的种子或果实黏在
衣服或裤子上，或藉由黏附在其他动物的身上，或者是动物的食物如鸟类未被消化的种子
排泄出来，甚至於被带至更远的地方，例如鬼针草、雀榕、车前草.....等。樱桃、野葡萄、
野山参是靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面
八方。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。松鼠在秋天，为了储存过冬的粮食，喜欢把
这些坚果带走，埋到地下或树洞里保存，有些到春天还没有被吃掉，就会在埋藏地点生根
发芽。苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天野外郊游归来，它的果实会挂在你衣裤上
在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务车前草的种子是通过动物走动来传播的，车
前草一般长在路边，他的种子粘在过路的人、牲畜、鸟禽等动物的身上，被带到很远的地方。
3、靠风来传播 ：有些种子或果实会长毛或翅膀一样的结构，风一吹就会飘到较远
的地方， 例如蒲公英、黑板树、昭和草....等。红皮柳是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处
去的。在柳絮里面里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠飞扬的柳絮，把种子
传播到远处去的。杨柳科中的杨树是靠杨絮来传播种子的。它的果实一旦成熟，就会开
裂，杨絮四处飞扬。菊科植物蒲公英的瘦果上，长了很多长的冠毛，成熟时这些冠毛展
开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播远方。4、弹力传播种子的方法：这类植物
的果实成熟后，经过连续的暴晒，或是只要轻轻一碰，果实就会裂开，借着果皮反卷的
弹力将种子弹出，例如非洲凤仙、羊蹄甲、豆类、芝麻.....等。 成熟的凤仙花果实会自
己弹裂，把种子弹向四方。