冰川地貌教学反思？

冰川地貌需要学生掌握冰川地貌的特点，冰川地貌的形成原理以及冰川地貌的分布区域，冰川地貌在教育教学中是地理教学当中的重要一部分，冰川地貌需要学生了解更好的利用和保护自然环境，反思在生活当中所存在的一些问题，关于冰川地貌教学，我们可以采用多媒体课件的方式，采用视频的方式让学生了解，但在教学过程当中，因为条件限制和学生能力的限制，导致学生对冰川地貌的认知不够深入，不够而深化，从而导致了在生活中无法考察生活的地理地貌

中国北方喀斯特地貌的成因

北方的岩溶地貌则是以构造冲蚀作用为主形成的。
华北地区古气候演化是由上新世早期“亚热带湿热气候”→上新世晚期“北亚热带半湿润气候”→早更新世早期“温暖带气候”→早更新世晚期“冰缘气候”→中更新世“温带潮湿气候”→晚更新世至今“温带半干旱气候”环境。
古气候对本区岩溶地貌的形成与演化至关重要，这套岩层在温带半干旱半湿润气候中，曾反复出现多次干冷和暖湿气候的交替，极大地促进了岩石中的裂隙扩大和物理风化剥落的进程。

盆地地形形成过程？

小的是陨石撞击形成陨石坑，大的是周围隆起和地面沉降形成的

还原地貌形成的地质过程是地理野外考察研究的内容之一．回答6-7题．图2所示云台山红石峡是我国北方地区少

A、构成石峡的是红色砂岩．红色砂岩是沉积岩，不是岩浆岩，因此没有岩浆活动，故不符合题意；
B、云台山红石峡是我国北方地区少有的丹霞地貌峡谷景观，构成石峡的是红色砂岩．红色砂岩是沉积岩，在外力作用下固结成岩．形成了砂岩后，经地壳上升，出露地表，经长期风化剥离和流水侵蚀而形成丹霞地貌．所以该景观形成的地质作用过程是：⑤沉积作用--①地壳上升--④流水侵蚀作用，故正确；
C、云台山红石峡是我国北方地区少有的丹霞地貌峡谷景观，构成石峡的是红色砂岩．红色砂岩是沉积岩，在外力作用下固结成岩．形成了砂岩后，经地壳上升，出露地表，经长期风化剥离和流水侵蚀而形成丹霞地貌．该景观最后的过程是流水的侵蚀作用，故不符合题意；
D、构成石峡的是红色砂岩．红色砂岩是沉积岩，不是岩浆岩，因此没有岩浆活动，故不符合题意．
故选：B．