与书为伴双线结构作文
与书相伴
六年级 | 状物 | 488字
翻开书的扉页,缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。书将我的生活变得美好、变得幸福。
在我刚刚翻开它时,父亲就叫我品味它,品味书中“会当凌绝顶,一览众山小”的青山,品味书中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的神奇,品味书中“海内存知己,天涯若比邻”的豁达,品味书中“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔,品味书中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的唯美,品味秦时的明月、汉时的雄关,品味唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。
慢慢的,我开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅;从格林童话的城堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子......童话故事让生活变得充满幸福,人们心中渴望幸福的那颗心得以充实。
渐渐的,我脱离了幼小稚嫩的身躯,长大了,我便开始迷恋文学史上灿烂的明珠:“四大名着”。
最初,我爱读吴承恩的《西游记》,希望能像孙悟空一样神通广大,像猪八戒一样憨厚、朴实,想沙悟净一样勤劳、肯干,向唐僧一样善良、纯朴。
书已经和我融为一体了,我离不开书籍。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,属于我同在,我愿一直与书相伴、与书同行。
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名师点评
突出了作者对书本的喜爱,运用了多种诗句,表现对书本知识的赞赏,品味书中带给我们的乐趣,语句通顺,词汇等运用的都恰到好处,曲笔入题,引起读者的阅读兴趣。
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一叶落而知天下秋,秋天来了,一片片叶儿落了。黄叶,是秋天的装饰品,更是秋天的象征。宁静的秋天,落叶飘坠,那是秋日的景象。霜叶黄花,是的,落叶纷纷飘下,像蝴蝶翩翩起舞,像黄鹰展翅飞向高空,像舞蹈演员轻盈的旋转。地上满是金黄的落叶,似铺上了一陈厚厚的金毯。秋风匆匆赶来,带点冷酷将叶儿送走。看,一片片残叶静静的躺在大地之上,但枯枝依然挺立,伸着抖抖颤颤的枝干。枯叶曾经新绿、茂盛,而此时却被全部带走,叶边微微卷起,从树上悄然离开了,离开了温暖的大家庭,一片片叶儿打着旋儿,像飘落的降落伞,盘旋着,慢慢坠落。秋雨赶来时,枯叶已做起了游戏,在大地上飞舞着,打着转儿。天高云淡,秋天的天空像大海一样湛蓝碧透,高远又纯净。白白的云朵在海面上慢悠悠地飘荡着,如扬帆起航的轻舟。又如同一条条小鱼儿,自由自在玩耍。成行的大雁排成人字形,是凯旋的将军展翅高飞,场面壮观不已。看那湖面水波粼粼,湖边树上的落叶飘落于水面之上,那是湖的装饰。这样的场面,真让人不由怀疑自己是否置身在“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长水一色”的仙境中。丹桂飘香,硕果累累。桂树上开满了金黄的桂花,密密麻麻的,长在绿叶之间,老远就能闻到桂花的香气。秋天的果园硕果累累,有小小的灯笼似的柿子,有玛瑙似的山楂,有葫芦似的鸭梨,有一颗颗形状如珍珠的葡萄。红扑扑,黄澄澄,紫莹莹的果子真让人流口水。田地里,黄澄澄的稻谷沉甸甸的,秋风吹过,像金黄的波浪在翻滚。当镰刀饱食过稻香以后,多处的地坪上都晒满了稻谷,园子里,道路上,一大片一大片满是金黄金黄的。我眼中的秋是一位美丽的姑娘,她穿着金黄的衣裳;我眼中的秋是一位端庄的歌手,秋叶沙沙是她动人的歌声。秋天的风姿是美丽的;秋天的气息是灵逸的;秋天的色彩是绚丽的;秋天气味是醉人的。面对她,我感到快乐。