与书为伴双线结构作文
与书相伴
六年级 | 状物 | 488字
翻开书的扉页，缕缕墨香如清醇甘露般将我陶醉。书将我的生活变得美好、变得幸福。
在我刚刚翻开它时，父亲就叫我品味它，品味书中“会当凌绝顶，一览众山小”的青山，品味书中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的神奇，品味书中“海内存知己，天涯若比邻”的豁达，品味书中“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，品味书中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的唯美，品味秦时的明月、汉时的雄关，品味唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一与清的荣华富贵。书似乎已经融入到我的生活中。
慢慢的，我开始接触美丽的童话故事。从安徒生笔下走出的丑小鸭变为美丽的白天鹅；从格林童话的城堡中逃出的公主们都找到了属于自己的王子......童话故事让生活变得充满幸福，人们心中渴望幸福的那颗心得以充实。
渐渐的，我脱离了幼小稚嫩的身躯，长大了，我便开始迷恋文学史上灿烂的明珠：“四大名着”。
最初，我爱读吴承恩的《西游记》，希望能像孙悟空一样神通广大，像猪八戒一样憨厚、朴实，想沙悟净一样勤劳、肯干，向唐僧一样善良、纯朴。
书已经和我融为一体了，我离不开书籍。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，属于我同在，我愿一直与书相伴、与书同行。
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名师点评
突出了作者对书本的喜爱，运用了多种诗句，表现对书本知识的赞赏，品味书中带给我们的乐趣，语句通顺，词汇等运用的都恰到好处，曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
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一叶落而知天下秋，秋天来了，一片片叶儿落了。黄叶，是秋天的装饰品，更是秋天的象征。宁静的秋天，落叶飘坠，那是秋日的景象。霜叶黄花，是的，落叶纷纷飘下，像蝴蝶翩翩起舞，像黄鹰展翅飞向高空，像舞蹈演员轻盈的旋转。地上满是金黄的落叶，似铺上了一陈厚厚的金毯。秋风匆匆赶来，带点冷酷将叶儿送走。看，一片片残叶静静的躺在大地之上，但枯枝依然挺立，伸着抖抖颤颤的枝干。枯叶曾经新绿、茂盛，而此时却被全部带走，叶边微微卷起，从树上悄然离开了，离开了温暖的大家庭，一片片叶儿打着旋儿，像飘落的降落伞，盘旋着，慢慢坠落。秋雨赶来时，枯叶已做起了游戏，在大地上飞舞着，打着转儿。天高云淡，秋天的天空像大海一样湛蓝碧透，高远又纯净。白白的云朵在海面上慢悠悠地飘荡着，如扬帆起航的轻舟。又如同一条条小鱼儿，自由自在玩耍。成行的大雁排成人字形，是凯旋的将军展翅高飞，场面壮观不已。看那湖面水波粼粼，湖边树上的落叶飘落于水面之上，那是湖的装饰。这样的场面，真让人不由怀疑自己是否置身在“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长水一色”的仙境中。丹桂飘香，硕果累累。桂树上开满了金黄的桂花，密密麻麻的，长在绿叶之间，老远就能闻到桂花的香气。秋天的果园硕果累累，有小小的灯笼似的柿子，有玛瑙似的山楂，有葫芦似的鸭梨，有一颗颗形状如珍珠的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫莹莹的果子真让人流口水。田地里，黄澄澄的稻谷沉甸甸的，秋风吹过，像金黄的波浪在翻滚。当镰刀饱食过稻香以后，多处的地坪上都晒满了稻谷，园子里，道路上，一大片一大片满是金黄金黄的。我眼中的秋是一位美丽的姑娘，她穿着金黄的衣裳；我眼中的秋是一位端庄的歌手，秋叶沙沙是她动人的歌声。秋天的风姿是美丽的；秋天的气息是灵逸的；秋天的色彩是绚丽的；秋天气味是醉人的。面对她，我感到快乐。
