如何写初中历史教学设计？
我也是一名初中历史教师，我认为其教学设计的基本环节、基本要求、写作技巧、方法和注意事项等和其它学科大致相同，但历史的不可再现象性，也使得我们必须注意一些细节：比如导入课堂时，最好用本节课所涉及到的一些历史事件（一定要具体生动）将同学们注意力引入课本；在教学过程中如果能够使用多媒体，我建议你多使用，因为这样更能使同学们犹如身临其境，更能引起同学们的共鸣与激情，激发他们学习历史的热情。最后，记住一定要采取多种方式进行知识的落实，课讲的再好，如果落实不下来就是白搭。
优秀的初中历史教学课件应该是多少幅幻灯片为最佳
幻灯片作为一个多媒体教学中最常见的教学辅助工具，还是要坚持为教学和学生视觉上的信息获取便利为原则来进行。
依据自身教学内容和课时分配来选择，
如果教学内容只需要一些史实图片和简短的重点呈现那么十张左右可以解决，内容较多且时间划分细致那么就要灵活增加
课时上的话一样，一个课时就不需要特别大的量，但是如果是三个课时一个主题，那么内容呈现框架也许还有拓展及练习那么就不能少。
历史教学园地里哪个老师的课件好
历史教学园地里有许多老师的课件都很优秀，您可以在相应的初中名师专题，高中名师专题找到您认为好的课件。个人认为王鹏老师的课件就非常优秀，您可以借鉴。
王鹏，中学历史特级教师，海南省拔尖人才，海南省“优秀科研主管”“中国好老师”称号获得者。甘肃省学科带头人，甘肃省骨干教师，曾多年参与甘肃省历史学科学业水平考试命题工作，师承西北师范大学姬秉新教授，参与甘肃省高中历史新课改工作。2016年9月，通过海南省“好老师”人才引进项目，调入海南省工作，现任就职于西南大学临高实验中学。
中学历史教学园地课件下载会有水印吗
中学历史教学园地下载会有水印。
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水印是多出现在RMVB格式的多媒体影视文件内的一种多媒体术语，如果有太多水印会影响了观看效果。
