蜡烛的外焰，内焰，和焰心哪个温度最高

外焰最高，外焰周围氧气充足，燃烧完全，放热量就多了，而内焰燃烧不完全，焰心基本没燃烧。
蜡烛被点燃时最初燃烧的火焰较小，逐渐变大，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。焰心主要为蜡烛蒸气，温度最低；内焰石蜡燃烧不充分，温度比焰心高，含有碳粒。
外焰与空气充分接触，火焰最明亮，燃烧充分，温度最高。因此，当把一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1秒钟后取出，火柴梗接触外焰部分首先变黑。







扩展资料：

蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸气，石蜡蒸气是可燃的。

蜡烛易熔化，密度小于水难溶于水。受热熔化为液态，无色透明且轻微受热易挥发，可闻石蜡特有气味。遇冷时凝固为白色固体状，有轻微的特殊气味。

对于温度差较大的路面应使用针入度较小的沥青？

不一定的，这个一般对于不同的地区，国家都有一个规定的推荐意见的，像北方黑龙江、内蒙古等地，一般都使用90#沥青（针入度较大）或者I-C改性沥青，更低温度的地方还可以使用110#沥青（针入度较大）。
在南方如广东、广西等地，都使用70#（针入度较小）沥青，甚至50#的。
在使用沥青时，高低温性能都要兼顾，

为什么气体降低温度就会液化？吸热和放热又是什么意思？

降低温度，意味着分子热运动剧烈程度降低，然后分子就没有那么活跃的乱跑了，哪里有地方就附着在那里了，凑得多了，就形成了小液滴。在冷点，就更不愿意动了，就凝固了。
三态，在一定程度上可以看作是分子运动剧烈程度的一种宏观体现。

吸收热量，就是给分子能量，这个能量可以用来增加分子动能和分子间势能。
放热反之。

这是内部机理，你现在只要理解吸热后，组成物质的分子就会更活泼，更愿意乱跑，不愿意靠在一起，反之，就会想靠在一起。
气态是物体最不愿意靠在一起的态，液态次之，固态是物体靠的最近的态。
如果不愿这样理解，就只能记住了

苏教版三年级科学气温有多高课件

气温有多高
教学目标：
1.能够正确使用温度表，掌握温度的正确读写方法。
2.能够测量并比较不同位置气温的差异。
3.能利用之前气温变化记录，归纳出白天气温变化的一般规律。（早晚低，午后高；最高时并不在正午）
4.理解进行标准化测量的意义。
教学重点与难点：
重点：通过观测记录，了解一天中气温变化的规律。
难点：正确认读温度。
教学准备：
温度计若干，最高温度计，最低温度计，实验调查表，