语文材料作文。阅读下列材料，请自拟题目作文。 只要主旨大意和大概提纲就行 各位拜托速度

主旨：对待成功的心态
一、分析实例。获得大奖，是一种成功的标志，同时也是一种成功的表象。
二、举几个名人看待成功的正反例子（如牛顿说他是站在巨人的肩膀，某学者说学知识就是在画圆，拥有的知识越多，半径越大，就越发觉得不了解的东西太多）
三、联系自身说理。诚信固然是立身之本，但有的时候我们可能因为不诚信而收获了荣誉。此时真正考验我们的是自己看待成功的心态。如何定义成功，所谓成功是别人眼里的荣誉，还是对自我的评价。未来走出校园以后，还有更多的诱惑在等待着我们。金钱、权力、地位，都会诱使我们无止尽的奔忙。但如何才是成功的人生，如何才能像《钢铁是怎样炼成》中所说的，真正做到：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这大概才是人生的成功定义吧！
以上为原创，请予以支持

高考阅读理解主旨大意题 标题概括题这些应该怎么做？

如果是议论文，首尾段和每段的首尾句很重要；记叙文，事件和作者态度很重要。抓住这些重点，就能高效选出答案了。

如何做好阅读理解的主旨大意题

一、明确主旨大意题的考查类型
高考英语阅读理解中的主旨大意题包括主题（topic、subject、main idea、general idea）型和标题（title）型两类。
在做主题型试题时，可先寻找主题句。一般情况下，主题句出现在文章的开头或结尾。但有时也可能不会出现主题句，需要我们自己去概括或归纳。
在确定文章的标题(title)的时候，我们要以文章的中心为依托。但应注意的是，中心大意不完全等同于标题。文章的中心较为详细地陈述文章的内容，而文章的标题则通常情况下较为简明，而且通常是名词或名词短语。文章的标题是段落中心思想的最精炼的表达形式。标题的拟题方式是：以话题为核心，把控制性的概念的词按一定的语法浓缩为概括主题句句意获中心思想的词组我们可以用预测法来做这种题，比如我们可以根据选项，当自己是作者来根据所给的标题来写文章，预测自己按着相应的标题会写出怎样的文章，这样结合自己的理解再和阅读文章对比就可选出正确的答案。
二、确定文章的中心或主题
明确文章的逻辑结构对做好主旨大意题很有效果，因为文章主题出现的位置对应着文章逻辑结构中的一个部分。高考英语阅读理解中，我们应弄清文章的文体。通常说明文和议论文常以“总——分”或“分——总”形式出现。通常我们会发现有的文章开门见山，在第一段获第一段的第一句就告诉我们主体，而有些文章会的中心会在文章的最后出现。而有的文章主旨则贯穿全文，这种文章通常是由对比获类比的方法。这就需要考试通读全文，抓住每段获每个层次的主要含义进行加工、提炼，通过对语篇结构的分析找出文章的中心。
三、关注主旨大意题干扰项的特点
我们了解干扰项的特点，有助于迅速、果断地排除这些干扰项，从而确定正确的答案。通常情况下，干扰项具有如下五个特点：
1. 主题变大。干扰项所归纳、概括的范围变大，超过文章实际所提及的内容。
2. 断章取义。干扰项常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设计内容，或者以次要的事实或细节充当全文的主要观点。
3. 以偏概全。干扰项只表述了文章的部分内容，也就是文章的局部信息。
4. 无中生有，似是而非。有的干扰项中的关键词语好似在文章中谈到了，但认真分析之后会发现这类干扰项的内容与文章的内容毫无联系。
5. 张冠李戴。命题者有意地把属于A的特征放在B的身上，构成一个干扰项。我们不注意的情况下，会造成错选答案。