如何提高高中历史教学质量

摘要 历史作为一门文科知识，它本身具有很强的无趣性。但是这个学科又是高中文科必须学习的一门学科，因此，这个问题是非常重要且急需解决的。关键词 高中 历史 教学质量高中历史教学理论在不断的深入，同时历史教材也在不断更新，因此，决定了高中历史教学不能一成不变，它也需要不断创新。（剩余2446字）

如何提高高中历史课堂教学有效性

曾经有一位名师说过“一堂优秀的课是要用自己的一生来准备的。”显然，从这句话里我们深刻的感受到作为一名老师，孩子心灵的启蒙者，我们必须不断更新自己的知识储备，开阔自己的眼界，不断钻研教学方法，才能真正提高课堂教学的有效性，从而培养出更多优秀的学生。随着新课程改革的不断推进，对我们的老师也提出了更高的要求，我们清楚的认识到：学生的头脑不是一个个要填满的容器，而是一把把需被点燃的火炬。所以我们需要研究如何提高课堂教学的有效性，才能激发学生的学习积极性，提高学习效率，使学生体会到学习的快乐。 那么我们老师该从哪些方面进行努力呢！
“要给学生一杯水，老师必须有一桶水。”这就要求老师不断学习，丰富自己的知识，来为每一堂课做准备。那么在备课时我们又该注意哪些呢？首先，要参阅教师用书，明确这节课的重点和目标。思考如何用巧妙、直观的方法，层层突破，轻易地化解难点，让学生理解接受。还要了解学生的学习状况和已有的知识经验，预见学生在课堂上可能会出现什么问题和反应，想出解决的对策。在打造精品课程的过程中，我们先个人进行备课，再经过多次集体备课，以达到最佳的效果。

有三年教学经验的历史老师想去泉州私立学校。好找工作吗？

有点困难，我们本地的师范毕业都很难进厦门，不论公立还是私立；泉州可以去私立学校，还不算很困难，但是工资可能不是很高，估计也就1200左右，去的时候记得要跟他们说好福利条件，在合同上签约。

高中历史的学习方法

高中历史题目不仅仅是记忆问题。而是如何做题！

首先，历史时间，事件，这些都是基本的。对于对历史没兴趣的人背起来确实困难了点。

高中的历史更多在于应用的考试上，比如发生的历史事件所引发的历史教训。。。

如何背好这些东西才是做题的关键，这个我觉得可以自己去在题目答案上去总结，或者请教老师做题的方法。

首先你要记熟历史事件发生时间，发生原因，以及事件影响，学会对比不同历史事件有何相似和不同之处。其次要认真听讲，不懂就问老师，平时过阅读一些有关历史的资料，扩大自己的知识面！