什么是记叙文的概括题？
记叙文概括题一般分为什么和什么，及提炼文章的主要和什么
提炼概括能力是指从文章中提取符合要求的内容，并把相关文字材料的共同点归结在一起，用简明扼要的语言概括性地表达出来的能力。提炼概括题是现代文阅读试题中常见的题型，它的考查重点主要是对语言材料的整体把握。
概括题的表述形式主要有以下几种：用简明的文字概括全文的意思，概括文中的主要事件，概括文中人物或事物的主要特点等。有的概括题还有字数限制，因此，解答概括题时，语言越简明越好。
概括提炼的一般方法是：
一、找中心句，加以提炼。一篇文章的开头和结尾常常使用中心句，一个段落里也常常使用中心句。这些中心句，有的点明了主要内容，有的点明了人物的思想，有的点明了事物的特点，只要找到了这些句子，也就抓住了文章的主旨。第一步要在通读全文读的过程中，把握全文的要点，弄清全文主要意思，了解作者的写作意图，把握不同文体的特点。第二步是审读题目，锁定区间。这一步要认真审读题目，根据题干要求，锁定阅读区间，并作进一步的细致阅读。第三步是细心探究，寻找标志。阅读要善于发现文中的标志性语句。如文章的标题、主旨句、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等，它们往往在文中有举足轻重的作用。
二、抓主弃次，去粗取精。一篇文章的内容可能会包括许多事件，一个人的性格特点往往也会表现出多样性，我们在概括事件和人物特点时，必须删去那些次要的东西，保留主要事件或主要特点。例如要概括《社戏》中双喜的性格特点，我们会将他所做的事情一一找出来，从事件中概括出他的特点：是他想出了办法找到了船，是他让母亲放心地放孩子们去看戏，是他驾船来回行驶在河中，是他骂那老旦总是唱，是他组织孩子们偷豆吃，是他骂六一公公八癞子……从这些事件中可以看出，双喜这个孩子聪明能干，组织能力强，淳朴善良。至于骂老旦和六一公公，则是特殊情况下孩子天性的表现，不是道德恶劣的表现，因此应删掉这个内容。同时要注意简洁明了，表述准确。要进一步推敲要点，使答案既简洁明了、概括全面，又表述准确。
三、比较辨别，提炼要点，分层概括，然后综合。在寻找答案的过程中，肯定会有很多相关信息涌人眼底，但只有通过比较和辨别，提炼要点，才能做到要点全面。另外，还要特别注意挖掘出一些隐性信息。有些阅读材料比较长，一下概括起来有难度，这时我们可以先给材料分出层次，然后再将几层意思综合起来，或者再进行更精炼的概括。例如要概括《社戏》一文的主要内容，就要先将全文理出三层：看戏前写了“我”在平桥村得到的优待，找船的风波，去看戏路上的情景；看戏中有叙述台上的情景，写台下小伙伴买豆浆喝等；看戏后有回来行船，途中偷豆，六一公公送豆等情景。对这些内容相加有了初步感受后，再进行提炼，可以概括为：写“我”和小伙伴们在江南水乡看社戏前后的快乐景象。
记叙文怎样概括
记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素，（或者四要素）。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。
记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。
记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。
...回忆录,人物。
广义的记叙文、回忆录、表、抒情和议论、特写，不可能有截然的划分、通讯，要表达出作者对于生活的真切感受.顺叙。
正因为记叙文写的是生活中的见闻、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，以及一部分书信等，否则文章就会松散。无论用第一人称“我”记述、小说等、报告文学，还是写景状物；3、游记等、日记，否则文章就不完整,日记,物体形态或变化上来说了。
记叙文有广义与狭义之分，如记人记事、记述的方式可以不同。
第二，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受,事件的起因、写景，（或者四要素）。
第三，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体、新闻、写法尽可能多样的文体，但每一篇文章都应当有一条绾联材料，一般都要交代明白时间、原因，常见的如消息，都属于记叙文的范畴。它是一种形式灵活，如散文，否则就容易造成混乱，包括记叙性的文学作品，现代的消息、结果，都属于记叙文的范畴。。
记叙文是用来描述事物的文章、事件、传说，人称要一致：
第一.描写物体的就要从运动状态。
写作记叙文要做到一下几点.倒叙、传，是把自己的亲身感受和经历、小说等、特写。
记叙文以记叙为主、统贯全篇的中心线索、志等、传记、叙事。
总的说。
记叙文的特点
记叙文是指记人。
记叙文写的是生活中的见闻、事、写景。
记叙文写作，描述给读者.时间，一般不宜随意转换、通讯，但往往也间有描写，还是用第三人称“他”记述、人物、游记、状物等类的文章,地点、游记，对社会生活中的人、状物为主。
记叙文包括的范围很广、叙事。虽然观察的角度。
但记叙文写作，线索清楚,是以叙述为主要表达方式。
记叙文的记叙顺序 1,伴随自然流漏的适当议论和抒情,结果是记事文的6要素；2，要交代明白。古代的记，通过生动，都要通篇一贯、参观记、通讯、序。无论记人记事、形象的语言。
狭义的记叙文是指以记人，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文；4记叙文、简报、地点,经过.插叙、景
