福建省中学园艺教案要全部

《园林植物学》课程是园艺、园林专业必修的重要基础课程。内容包括植物形态解剖、园林植物分类与应用二大部分。它是进一步学好专业基础课和专业课如《花卉学》、《园林树木学》、《园林植物栽培》、《植物生理》、《植物病理》、《园林植物栽培》和《园林植物遗传育种》等课程的必要条件和基础。

漳州城市职业学院的前身是漳州教育学院，植物学是我院五年一贯制大专生的基础专业课《生物学》中的一个重要组成部分，《植物学》课程在多年的教学中，一直是我院重要的基础专业课程，长期得到学院的高度重视。本学科组的大部分教师具有较高的学历、学位和严谨认真的教学作风，3年来一直致力于进行植物学课程改革等多项教改项目。06年至今成立了《园林植物学》学科教学组，全体教师在查阅大量资料的基础上，认真分析《园林植物学》教学体系和园艺、园林专业课程设置特点，着重考虑了本课程与后续专业基础课和专业课的关系，实践性强的特点，力求达到在有限的教学时数内，讲授更多的园林植物生命活动知识，使学生在中学生物学学习基础上，加强植物学整体理论体系的构建。做到抓住主线，突出重点，层次分明和及时反映植物学研究新进展新成就，并邀请有关专家和兼职教师参与，经过多次讨论、修改，拟出《园林植物学》教学大纲。

在教材建设方面，为了使《园林植物学》课程更适应园艺、园林专业培养目标，学科组成员经过认真钻研，编写了实验与实习指导教材1部（校本教材），还编写了校园植物名录、实训基地福建省热带作物研究所的植物名录。

目前该课程师资队伍稳定，年龄、学历与知识结构合理，已形成梯队。学科教学组基本完成学院精品课程建设“园林植物学”项目。初步成果包括教学大纲、授课教案、习题集、多媒体课件1套、实验与实习指导教材1部（校本教材）、 校园植物名录图谱光碟、实训基地福建省热带作物研究所的植物名录图谱光碟各一本。《园林植物学》于2007年被评为学院校级精品课程。 2007年以来我们《园林植物学》学科教学组的全体教师齐心协力为构建省级精品课程而努力。

近年来，《园林植物学》学科组成员还承担了省、市、院的科技研究项目，通过承担课题，撰写论文和专著，学科组成员科研水平得到明显提高。此外学科组有5位教师在职攻读硕士研究生，由此也带动了教学内容的更新和教学水平的进一步提高。为了开放性地进行师资队伍建设，扩大了对外交流，注重教学研究。我们还邀请师大的有关专家进行课程指导。在课程教学思想上确立了以学生为主体、以教师为主导、实践应用能力训练为主线的创新人才培养的教育理念；采用开放式、互动式的教学方法，更加注重对学生的技能的培养，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学手段逐步现代化。近年来我们积极进行多媒体课件的开发与研制，把原来的利用挂图、投影和幻灯等的教学手段改进成现在的将显微图片、数码图片、录相和语音融为一体的多媒体课件，不断增强直观、形象教学，丰富教学内容的知识性、趣味性，提高教学效果和质量，给学生展示一个系统的、动态的园林植物世界。在多媒体课件的建设中，我们不断进行修改和完善，除了运用大量精美的图片把枯燥的知识点变为生动形象的内容，在教学课件中我们还特别设置了应用、讨论、资料查询等板块，强调理论联系实际，将所学的知识应用到实际生产中，并注意与相关学科的结合与联系；指导学生学会查询、收集资料，学会分析和解决问题。我们还设置了提醒板块，引导学生有针对性注意一些容易混淆的知识点。目前讲授本课程的教师都能熟练运用多媒体进行教学，在教学中我们力求引用现代植物学的研究成果，引导学生了解园林植物学的发展现状，跟踪学科发展前沿，鼓励和指导学生进行植物学方面的调查和研究。多媒体教学增加了教学的信息量和课堂的生动性、直观性，提高学生学习《园林植物学》的主动性和兴趣。