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有关初中语文的阅读题

zhao_admin8个月前 (11-05)语文课件26

“以什么为题有什么好处”
1,首先看短文的内容，中心的部分找到了，再找出里面的最主要的词
2，遇见写人的文章，就要看作者描写的这个人的特点，和有什么精神
3，找到这些以后就要结合起来联系文章的中心来想他为什么这样写，为什么不用其他的题目，就可以得知好处了
“某情节、某句子、词语在文中的作用、特点”
1，联系上下文，把他们结合起来，理解这句话在文中起到了什么样的作用或是特点
“某句子的表达作用是什么”
1，找修辞手法，了解各种修辞手法有什么好处
“对某生动情节进行简要分析”
1，深入的思考这个情节在文中起到怎样的作用。是渲染气氛，还是承上启下等等
“某文章语言特色”
1，看看文章属于怎样的类型，接下来就好判断了
“文中省略号的作用”
1，省略号的作用有：话音延长，语意未尽等等，看看它属于哪一类。
“删除文章某段好还是不好”
1，一般来说这肯定是不好的，那么找原因就还是看他用了什么写作手法，对文章施展了怎样的渲染作用
“将某个类似词语重复使用，有哪些作用”
1，意境更加深刻，表达的含义更久远
“将某个词替换成另一个词好不好”
1，一般来说，也是不好的，就要看两个词所表达的效果有什么不同，一个强烈一些，一个弱一些。

这是我总结出来的一些经验，希望能让你的阅读能力有所提高。

初中语文阅读理解

问 “你怎么理解这句话？”可以从文章的上下文来回答，可以结合自身的经历。

表现手法：托物言志、融情于景、借景抒情、动静结合、用典、想象、联想、衬托、反衬……
写作手法包括表达方式（记叙、议论、抒情、描写、说明）、修辞手法、表现手法等方面。

表达效果是指你所要表达的意思，在接受对象中所产生的影响和作用。拟人（使要说明的内容更生动、形象）、比喻（使文章更具有感染力，使这个事物生动形象）、对比（为了强调……突出了……）、排比（壮阔了文章的气势，也使内容层层深入，读起来朗朗上口。）、反问（感情强烈）、反复（起强调作用）、环境描写（烘托人物心情）、对偶（结构整齐，富有韵律感和节奏感）