小学一年级品德与生活上册教案怎么把花的颜色印在纸上
过程实录:
(一)活动目标
1 乐意参与印画活动,体验美术活动的乐趣。
2 学习用多种手法进行印画,感知色彩、图案的美。
(二)活动准备
1 红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色。
2 白纸人手若干,纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干。
3 背景音乐:《摇篮曲》
(三)活动过程
1 感知色彩,巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色
(1) 出示红、黄、蓝、绿四种颜色
师:小朋友,今天老师准备了这么多漂亮的颜色,你们认识吗?
幼:有红颜色、黄颜色、蓝颜色、绿颜色。
(2) 师:有了这些漂亮的颜色,你想干什么?
幼:我想画画,我想用印章印……
(评析:让幼儿自由表达意愿,激起幼儿活动的兴趣)
2 鼓励幼儿大胆创作
(1) 师:小朋友,你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子,可是森林
里的小动物却只有白被子,它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被
子,你们愿意吗?
幼:愿意。
(2) 师示范讲解
用印章蘸上自己喜欢的颜色,分散拍印在纸上,再用纸卷蘸上另一种颜色在纸的空隙间拍印。
五年级下册(科学)植物的花。 花的名称 有哪几部分
1、花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊,雄蕊由花药和花丝组成,雌蕊由柱头、花柱和子房组成.
2、雄蕊和雌蕊是花的主要部分,因为它们与果实和种子的形成有直接关系.
3、根据雌蕊和雄蕊的有无,花可以分为两性花和单性花.像桃花、百合花那样,在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花;像黄瓜花、南瓜花、杨花、柳花那样,在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花;从花的着生位置看,花可分为单生花和花序.桃、百合、黄瓜等植物的花,每朵花都是单独着生在茎上,这样的花一般比较大,称为单生花.而向日葵、玉米、柳等植物的花,按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上,形成了花序.
教案《什么花春天最早开》的教案
【活动目标】
1、观察迎春花、春梅,知道它们是春天最早开的花,所以叫“报春花”。
2、学习比较观察的方法,发展观察力。
3、有观察大自然的兴趣,感受大自然的美,产生热爱大自然的情感。
【活动过程】
一、出示迎春花、春梅,激发幼儿观察的兴趣。
1、师:春天到了,春姑娘给我们带来了春天的礼物,你们猜猜会是什么?
2、教师出示迎春花、春梅,引导幼儿观看。
3、提问:
(1)你们觉得这些花漂亮吗?
(2)那你们知道这些是什么花?
4、引导幼儿结合生活经验讲述。
5、小结:它们是迎春花和春梅,而且它们还有一个共同的名字叫报春花,因为它们是春天开的最早的花,向我们报告春天到了。
二、引导幼儿观察、比较迎春花、春梅的形状、颜色等,感知两种报春花的主要特征。
1、结合迎春花和春梅的图片,引导幼儿观看,比较。
提问:
(1)它们分别是什么颜色的?
(2)它们分别有几瓣花瓣呢?
(3)它们花瓣分别是什么形状?
2、组织幼儿观察、比较,数一数,说一说。
3、小结:迎春花的颜色是黄色的,一共有六瓣花瓣;春梅的颜色是粉色、白色的,一共有五瓣花瓣;花瓣的形状都是椭圆形的。
4、每组上放上几朵实物花,让幼儿观察、闻一闻。
5、提问:花朵闻起来味道怎么样?
6、组织幼儿自由讲述感想。
7、小结:这些花朵闻起来都非常的香。
三、感受大自然花朵的美丽,树立环保的意识。
1、提问:你们喜欢迎春花、春梅吗?为什么?
2、组织幼儿思考讨论回答。
3、小结:迎春花、春梅都是春天开的很美的花,所以我们要爱护它们,让它们变得更漂亮。
【活动延伸】
组织幼儿外出寻找更多春天美丽的花花草草。
1、提问:
(1)“报春花”开过以后还有什么花会开放呢?
(2)你们喜欢春天吗?为什么?
(3)春天还有哪些美丽的景色?
2、组织幼儿讨论回答。
3、总结:春天到了,许多花都开了,小树也发芽了,只要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草,那我们一起到外面找找其他的花朵,好吗?