如何把握初中历史教学的基本原则

现代教学理论：教学目标是教学活动的出发点和归宿，且对教学活动起着明确的导向和激励作用，并为教学评价提供依据。因此，备课时，教师要在新历史课程目标的指导下，根据学生个体的情绪、兴趣、思维、意识等方面的差异，准确把握教材，制定出适合本节课各层教学的多元的、有差异的、具体可行的目标及教学方法。教学目标的制定一定要依照内容标准，准确把握内容标准的要求，尤其是历史学科，特别要注重历史课程在情感教育方面所具有的独到功能，加强对学生人文精神的熏陶，培养学生科学的历史观和健全的人格。
其次，如何制定教学目标。制定教学目标要把握三个基本原则，首先就是要适合学生的实际情况。这里包括两层意思：一是基于学生的原有水准，二是基于学生的兴趣需要。历史课程目标体现国家的意志，是针对全体学生提出来的最低要求，只要是合格的中学生就都应该达到这个标准。历史教学目标是教师对自己所教学生提出来的目标。每个教师面对的学生都不同。

制作PPT课件要遵循哪些教学原则

趣味性。有些教学课件真的丑得惨不忍睹，这就算了，教学课件就跟这个教师的课一样无趣；别老是把书上的内容照搬上去好么！?多用一些思维导图不行么！？图片也请换上高清的图好么！加上一点动画演示真的不难！
设计性。不是要求教学课件像出版的书一样精致，但！请把标题和正文用不同的字号和字形区分开来好么？段落与段落之间请用相同的间距区分好么？请把图片放在适合的位置好么？请不要把文字和背景设置成奇怪的颜色，看到金色、粉红、紫色真特么闪瞎了我的眼睛好么？整个PPT请用一致的格式好么！？
当然制作课件还有很多要求，但是做到以上两点，至少也是合格的教学课件，有趣味性，可以稍稍忍受一下课件的设计；有设计性，可以稍稍忍受一下课件的无趣。请不要再用糟糕的课件来污染我们学生幼小的心灵了。别说什么教学大于设计，不会做就不要用PPT了，真的TAT。

历史教学中要注意什么问题

一、图片、资料、视频等多一些，可以增加生动性，吸引学生。
二、教学方式多样化，可以使课堂和历史课更吸引学生。
三、多表扬鼓励，可以增强学生的热情。
四、一定要根据《历史课程标准》来备课和上课，将里面的目标要求落实。
五、灵活使用教材，不要拘泥于教材，但也不能脱离教材，因为学生最主要的依托就是课本。

《全日制义务教育历史课程标准》》2011版坚持的两个原则是什么

坚持义务教育课程的发展性原则,坚持义务教育课程的基础性原则