有阅读练习题吗？语文的，最好是散文或记叙文的，别太幼稚了，初中的，我急用，快！答案也要！

低头与昂首

①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻之时候，一位老前辈请他到一座低矮之小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”之一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧！可这是你今天最大之收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”

②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈之教导，把谦虚列为他一生之生活准则。

③要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂之曲子，起首往往是低调之。低头，既是正确认识自己，也是对他人之一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢？因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。

④当然，低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确之。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长之队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来之人都落选了，他们是低头之人。后来有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样之速度，同样之力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料之是，这个年轻人被录用了。

⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾之呢？

⑥不，其实为人处世真正之法则是把自己摆在一个恰当之位置上：在摆放自己处之位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心之位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

22．概括本文之中心论点。（2分）

23．第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ （3分）

24．文中之年轻人回敬了主考官一记耳光反而被录用了，你认为原因是什么？（2分）

25．结合全文内容，说说应该怎样把握“低头”之尺度和“昂首”之尺度。（2分）

26．文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱之韩信，称道曲意逢迎、讨好夫差之勾践，认为正是当初他们肯“低头”，才让韩信日后有机会成为三军统帅，让勾践最终有机会吞并吴国。对此你是怎样认识之？谈谈你之观点和理由。（3分）
22．（2分）我们应该低头处世，昂首做人。

23．（3分）比喻论证 生动形象地证明了要取得成功首先就要学会低头之道理。

24。（2分）他没有为了一时利益而放弃尊严和人格。

25．（2分）谦虚但不能放弃尊严 自尊但不能看低别人

怎样做初中记叙文议论文阅读题

做作业阅读题的时候，要有三个步骤。第一读全文，第二看全部的题目，第三再看一次全文。考试时，因为时间紧，把“第一”去掉，读一遍题目，一边文章就行了。 记叙文，主要就是考理解和解释。就从文中找，和“置身于景”，把自己换成主人公去理解。 议论文，只要考的是论点，论据和理解。论点，论据从文章中找，理解主要的办法是综合文中与题目中要求理解的句子有关的词句去理解。 说明文，最常考到的就是问你说明方法和为什么用这个。熟背九大说明方法就行了。理解主要的办法是综合文中与题目中要求理解的句子有关的词句去理解。 其实三种都差不多，只是看文章的情景而已。 希望我的意见可以帮到你。