如何指导中职学生写好作文
一、做好语言的积累
写作实质上是一种语言由输入到输出的实践活动。语言的积累是一个基础性和长期性的过程，由初始的识字学习到具有一定的阅读和写作能力。结合中职生实际情况，语言的积累应从如下几个方面开展：
1、引导学生博览群书，体验阅读趣味。写作水平的提高，如果我们是通过写作技巧的训练，那将不会有什么效果。我们要让学生会写文章，首先要让学生学会多看别人写的文章，结合自己对生活的体验，才能够写出文章来。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。中职生读书，要读得广一些，这样才能发现自己的兴趣爱好，发现自己的特长，同时也要注重选择，不能毫无目的，漫无边际。阅读它不单是能开阔我们的视野，提升我们的能力，丰富我们的智慧，同时也能丰富我们的生活，提高我们的生活情趣。多读书，是语言积累的基础。
2、引导学生多读美文。古今中外不胜枚举的经典文章，无论其词句、韵律、思想、意境，无不意味悠长，耐人寻味，给人启迪。阅读美文如同品茗赏花，让人赏心悦目，幸福由心而生，精神得到濡养，智慧得到提升。
3、教会学生做读书笔记。做读书笔记是在阅读时遇到精彩的好词佳句，或是有了心得体会，随即把它记录下来。做读书笔记对于积累学习资料，提高阅读效果及写作能力，都很有必要。
二、生活的积累
1、学会观察。观察是用我们的双眼去寻觅多彩的世界。罗曼•罗兰曾经说过，这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。可见，观察能力是需要培养的。观察是一种意识、有计划、持久的知觉活动。那么，在写作中怎样培养学生的观察能力呢？我们可以从三个方面入手。首先是激发学生的热情。根据中职生的年龄及心理特点，在作文课教学中，教师创设情境，引导学生带着自己的情感及兴趣去观察事物，积累素材。其次是养成爱观察的习惯。教师可让学生结合观察素材发表观察后的体会，教师加以引导。第三，激发潜力。教师在培养学生的观察能力时，一是要帮助学生形成全面观察、整体观察的能力，二是要帮助学生形成比较观察的能力。
2、学会思考。当我们在日常生活中有了对自然，对社会的初步认知，即获得了一定的素材。然后只有学会思考，我们对素材才会有更为深刻。
求作文《我的职专生活》400字…
我的职专生活
三年是时光匆匆的流过，在这三年中我和我们微机三班的每一位同学，有着许许多多是好玩而又有趣的故事，有高兴是 也有悲伤的。我在职专这三年中学到了许多有用是东西和为人处事，人迹交往等...... 不过我在没有走进职专是时候有很多是人说职专是一个管理很乱，没有秩序的学校。 不过在走进了这个学校以后给我的感觉一点都和他们说的不一样 就是有一种非常亲切的感觉。这就更坚定 了我要留在职专了。现在 在想一想当初。我的选择没有错。我在职专愉快的度过了三年年美好的时光。虽然现在我们已经毕业了。可是我一点连毕业的感觉都没有，哎！！！！！！！ 也不知道为什么。可能是因为我在职专三年的学习生活中认识、了很多的好朋友吧？有同年级的，也有同专业的，总之很多就是了。他（她）对每一人都是那么的友善。有一句话是这么说的。朋友：你是夜般中的灯塔， 行中的路标。指引着人们前进的方向，朋友：你是嘹亮的号角，擂响的战鼓，鼓励着我们积极向上。朋友：你是农民丰收的喜悦，是学生们成绩上的满分，把成功和快乐让每个人去分享，朋友：你是追求过程中的汗水，失望后的叹息，但“有梦就去追逐”的信念却不会改变。朋友：你是我们没一个人心中的一片净土，正是因为你的存在我们才能勇敢的去面对。 三年是时光匆匆的流过，在这三年中我和我们微机三班的每一位同学，有着许许多多是好玩而又有趣的故事，有高兴是 也有悲伤的。我在职专这三年中学到了许多有用是东西和为人处事，人迹交往等...... 不过我在没有走进职专是时候有很多是人说职专是一个管理很乱，没有秩序的学校。 不过在走进了这个学校以后给我的感觉一点都和他们说的不一样 就是有一种非常亲切的感觉。这就更坚定 了我要留在职专了。现在 在想一想当初。我的选择没有错。我在职专愉快的度过了三年年美好的时光。虽然现在我们已经毕业了。可是我一点连毕业的感觉都没有，哎！！！！！！！ 也不知道为什么。可能是因为我在职专三年的学习生活中认识、了很多的好朋友吧？有同年级的，也有同专业的，总之很多就是了。他（她）对每一人都是那么的友善。有一句话是这么说的。朋友：你是夜般中的灯塔， 行中的路标。指引着人们前进的方向，朋友：你是嘹亮的号角，擂响的战鼓，鼓励着我们积极向上。朋友：你是农民丰收的喜悦，是学生们成绩上的满分，把成功和快乐让每个人去分享，朋友：你是追求过程中的汗水，失望后的叹息，但“有梦就去追逐”的信念却不会改变。朋友：你是我们没一个人心中的一片净土，正是因为你的存在我们才能勇敢的去面对。
