整式加减~~~
(a+b)/(a-b)=4
(a-b)/(a+b)=1/4
那么 a+b分之2(a-b)-3(a-b)分之4(a+b)=2*4-3/4*1/4=8-3/16=125/128
数学整式加减
由a+b分之a-b=4可得a-b分之a+b=4分之1则原式可化为3(a+b)(a-b)分之[3(a-b)2(a-b)-4(a+b)(a+b)] 算得3分之23
整 式 的 加 减
1.=7k^2+4k+12.=x^2+3xy-3x/23.=4a^2+2b4.=x^2-y^21.=x^2-8x=202.=3(x-y-1)/2=-1/23.=-y=-18
初中数学的整式加减
（1）25-2a-b-2a-b-b-3=22-4a-3b
（2）当a=3，b=1时,第一条边长是（2a+b）=7 第二条边比第一条边长（b+3）厘米=11，第三条边=22-4a-3b=7
三角形的面积=1/2*(6.8+7)=23.8
祝学习愉快
初一数学整式的加减
题意表达不清，无法解答这道题。问题是：所说的降价30%，是说在前一次基础上降还是原先的基础上降？
现在按每次都在原基础上降30% 计算该题如下：
（1）3次买3件共花钱：ax2.5x（1-30%）+ax2.5x（1-60%）+ax2.5x（1-90%）=3a,--------设a为原价，
就是说，3件商品花了原先正常情况下3倍的钱。等于没得到任何实惠。
（2）新方案的收入：2.5ax [10x(1-30%)+40x(1-60%)+()x(1-90%)]=70a
原价销售可得100a的收入，可见新销售方案比原来的收入少（100a-70a）/100ax100%=30%。
（3）新方案的收入少了30%，但销售速度加快了，达到了“尽快脱手”的目的。收入的结果相当于全部7折处理卖完了。
