小学科学课空气的性质

空气：就是无色无味的气体，分布在地球表面的大气层。

幼儿园大班社会怎么办教案及反思

不是你的声卡坏了，是丢失了，你在买电脑是应该有声卡驱动盘吧，重新装一下就好了。记住，不要随便卸载程序，很容易丢失硬件的。

幼儿园大班教案人们为什么生活在地球上

只能说我们的地球恰好具备了能孕育出生命这个极其苛刻的条件：它距离太阳不远不近，温度适宜，有水、有富含氧气的大气层，最难能可贵的是亿万年来地球未发生过毁灭性的大灾变！因此经过这样一个漫长的时期，地球上的原始生命（不论是来自天外，还是地球本身产生的）逐渐由低级向高级、由简单（单细胞）到复杂（多细胞）的不断进化，最终孕育出了地球上的万物包括人类这朵最灿烂的宇宙生命之花！可以说，宇宙间生命的诞生同生命的消亡一样，都是不以人们的主观意志为转移的。
地球是孕育生命的摇篮，让我们好好保护我们的地球家园吧！

小学英语课讲天气怎么热身

英国聊天貌似最喜欢天气，或者放上当地一个星期天气，让孩子们自己说

大气分为哪几个层

对流层、平流层、中间层、暧层、逃逸层（现浙教科学课本第三册）
大气是指包围在地球表面并随地球旋转的空气层。它不仅是维持生物因中生命所必需的，而且参与地球表面的各种过程，如水循环、化学和物理风化、陆地上和海洋中的光合作用及腐败作用等，各种波动、流动和海洋化学也都与大气活动有关。

地表大气平均压力为1个大气压，相当于每平方厘米地球表面包围1034g空气。地球总表面积为510100934平方公里，所以大气总质量约为 5.2×1015吨，相当于地球质量的10-6倍。大气随高度的增加而逐渐稀薄，50%的质量集中在30km以下的范围内。高度100km以上，空气的质量仅是整个大气圈质量的百万分之一。

按气温垂直分布对大气分层（热分层），可以分为以下几层：

(一)对流层

对流层是大气的最低层，其厚度随纬度和季节而变化。在赤道附近为16-18km；在中纬度地区为l0-12km，两极附近为8-9km。夏季较厚，冬季较薄。

这一层的显著特点：―是气温随高度升高而递减，大约每上升100 m，温度降低0．6。C。内于贴近地面的空气受地面发射出来的热量的影响而膨胀上升，上面冷空气下降，故在垂直方向上形成强烈的对流，对流层也正是因此而得名；二是密度大，大气总质量的3／4以上集中在此层。在对流层中，因受地表的影响不同，又可分为两层。在l-2km以下，受地表的机械、热力作用强烈，通称摩擦层，或边界层，亦称低层大气，排人大气的污染物绝大部分活动在此层。在1-2公里以上，受地表影响变小，称为自由大气层，主要天气过程如雨、雪、雹的形成均出现在此层。对流层和人类的关系最密切。

(二)平流层

从对流层顶到约50km的大气层为平流层。在平流层下层，即30―35knl以下，温度随高度降低变化较小，气温趋于稳定，所以又称同温层。在30―35km以上，温度随高度升高而升高。

平流层的特点：一是空气没有对流运动，平流运动占显著优势；二是空气比下层稀薄得多，水汽、尘埃的含量甚微，很少出现天气现象；三是在高约15―35km范围内，有厚约20km的―层臭氧层，因臭氧具有吸收太阳光短波紫外线的能力，故使平流层的温度升高。

(三)中间层

从平流层顶到80km高度称为中间层。这一层空气更为稀薄，温度随高度增加而降低。

(四)热层

从80km到约500km称为热层。这一层温度随高度增加而迅速增加，层内温度很高，昼夜变化很大，热层下部尚有少量的水分存在，因此偶尔会出现银白并微带青色的夜光云。

(五)逃逸层

热层以上的大气层称为逃逸层。这层空气在太阳紫外线和宇宙射线的作用下，大部分分子发生电离；使质子的含量大大超过中性氢原子的含量。逃逸层空气极为稀薄，其密度几乎与太空密度相同，故又常称为外大气层。由于空气受地心引力极小，气体及微粒可以从这层飞出地球致力场进入太空。逃逸层是地球大气的最外层，该层的上界在哪里还没有一致的看法。实际上地球大气与星际空间并没有截然的界限。逃逸层的温度随高度增加而略有增加。

三层，从下到上依次为对流层，平流层，高空大气层