人教版六年级上册语文第五单元作文提纲？

一个会心的微笑，一句亲切的问候，一双温暖的手，一件小小的礼物，都让人倍感温馨。生活中，人与人之间需要互相关心 、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程是怎样的。写时注意人物的语言，动作，心理活动等，表达出自己的真情实感。 同学们，在我们的生活中，每天都有许多感人的事发生。今天，我们就来写一写人们相互关爱的事。 一、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议： 第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。 第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。 第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。 二 、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。[1]

关于自信的作文初中作文

有一位女歌手第一次登台演出，内心十分紧张，害怕得老忘歌词，甚至想打退堂鼓。登台前，一位前辈将一个纸卷塞到她手里，告诉她里面写着要唱的歌词。她的心里踏实了许多，在台上发挥得相当好。当她走下舞台向前辈致谢时，却发现那只是一张白纸。
是什么让这位女歌手获得了演出的成功呢?答案是：自信。我曾经差点就输在这两个字上。
那是一个下雨天，雨水已经在路面上跳舞了。我和爸爸飞驰在高速公路上，正要去千岛湖打乒乓球赛。我呆呆地看着，只见雨条布满了车窗，我迷迷糊糊地入睡了······等我醒来，已经到了体育馆门口。我冒着雨走进了等候区，我心想：“我会不会打不好呀?打不好可很没面子，怎么办呢?”这时的我真想打退堂鼓啊。该我上场了，眼见对方人高马大，气势汹汹的样子，我更没自信了，抱着必输的心态打了第一场比赛，11:6，惨败!
我垂头丧气地走向教练，漫不经心地听着教练分析惨败原因以及下一场的应战对策。当我再一次走向球台时，爸爸叫住了我，用手抚摸着我的头，语重心长地对我说：“不要紧张，输了没事，我们是来练胆量的，是来潇洒走一回的。但，爸爸相信你，一定能发挥出最好的水平。”听了爸爸的话，望着爸爸鼓励的眼神，我放下心中所有的顾虑，重新拾回信心“杀”回“沙场”。接下来的几场球，我一场比一场打得好，最终拿下了那个“纸老虎”。
走出球馆，只见太阳升起来了，小鸟也在枝头歌唱，好像在夸我呢!