幼儿园大班国旗多美丽上公开课该怎么上会丰富一点
1、课堂气氛多样化，课堂内容从简单引导—知识会萃—拓展延伸，2、课堂形式要多样化，不拘一格，从多反面点入，3、课堂结构要分层次，分格局，分段，分主次4、内容安排要难易结合，
好老师如何让课堂富有条理性
好老师如何让课堂富有条理性？
人的大脑神经是一个由中心向外发散的网状神经元，大脑思维呈现出发散性的网状图像。思维导图正是这种大脑思维的真实体现，它通过图形和线条把人的思维以发散性结构主次分明地呈现出来，将人的形象思维和抽象思维结合起来，不仅能激发大脑的联想和创造力，也使人的思维主次分明、逻辑清晰。
主次分明、逻辑清晰对教学的重要性不言而喻。在课堂学习中，教师的教常常处于主导地位。通常老师会在黑板上写下一节课的主要内容，学生会根据课堂学习的流程一一记录下来。这样的一种线性而非根据大脑思维进行放射性思考的学习过程大大限制了学生的理解与记忆能力，同时也阻碍了课堂效率的提高。
那么，思维导图参与到教学过程中能带来什么变化？
对老师授课的变化
1.抓准教学重难点
课堂时间总是不够用，讲着讲着所有知识点都变成了重点。老师讲得口干舌燥，学生却丝毫不买单。利用思维导图的网状构架，将教学设计条理化系统化，不同枝干重要性不一，主次分明，紧抓教学重点。
2.增强师生互动与课堂趣味性
思维导图是一种基于大脑自然的思维方式，它赋予人的思维以开放性和灵活性。这样的特性使教师和学生用思维导图进行交流展示时会激发不同观点的讨论，既增强师生课堂互动又增加了课堂趣味性。
3.提高教学质量
通过思维导图的绘制，从总体上来把握课程的进度以及每节课的重点和难点，再通过思维导图的方式来展示教学内容，分析复杂知识的结构，使课堂学习效果加强。研究表明，图形能够自动吸引眼睛和大脑的注意力，帮助大脑引发联想，加深记忆，教学质量自然提升。
对学生学习的变化
1.预习功课时
思维导图能清晰展现新旧知识间的关系，帮助理解形成系统知识网。
2.在课堂学习中
学生大量的时间用于记笔记，浪费时间且难记忆，而用思维导图的方式记笔记则可以腾出时间参与到教学活动中，且更利于记忆和复习，使课堂学习更高效。
3.复习变得简单有趣
同样，思维导图能将复习变得简单有趣，通过对同一主题思维导图的多次绘制，使学生对知识点融会贯通，不仅可以加强记忆，更能激发创造思维。
思维导图能够在理清思路、组织信息、加强记忆、提高学习效率等方面提供强有力的帮助。思维导图是将主题置于最中心，用线条和图画进行分支的绘制。在这个过程中，将多个零散的知识点进行了整理，从纷繁的信息中找到信息之间的内在联系。不仅把握了知识结构的全局，整理了知识的框架，还通过不断的添加分支，把握了细节，学习效率成倍上升。
怎样进行科学评课
怎样进行科学评课？
答：课堂效果评析包括以下几个方面。
一是教学效率高，学生思抄维活跃，气氛热烈。主要是看学生是否参与了，投入了；是不是兴奋，喜袭欢。还要看学生在课堂教学中的思考过程。这是非常重要的一个方面。按照课程标准的要求，不仅包括知识与技能，还包括解决问题的能力、数学思考能力和情感、态度、价值观的发展，数学思考是非常重2113要的。有的课学生很忙，但思考度很差。
二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标达成。主要看教师5261是不是面向了全体学生，实行了因材施教。
三是有效利用45分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当4102堂问题当堂解决，学生负担合理。 课堂效果的评析，有时也可以借助于测试手段。即当上完课，评课者出题对学生的知识掌握情况当场做以测试，而后通过统计分析来对1653课堂效果做出评价。
