分别时刻-六年级-记叙文

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的分别时刻-六年级-记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

眼间，六年的小学生活就要结束了，我们就要告别母校，走进新的中学，去开始新的'学习生活。而这最后的分别时刻，可以用“感时花溅泪，恨别鸟惊心”来形容。

你看，同学们都紧紧地拥抱在一起，互相诉说着临别的话语。有很多同学都买了漂亮精致的“同学录”和“好友档案”，把它拆开来，一页一页的发给大家。大家都非常认真地填写着：姓名，地址，电话，血型，生日，邮箱，星座，喜爱的食物、颜色、电视、书刊、动物、明星，口头禅，最大的理想，临别赠言┉┉俗话说，男儿有泪不轻弹，而一向坚强的我，面对这感人的一幕，也流下了激动的泪水。

是啊！同学们心里有多少千言万语要相互表达。我们毕竟在一起相处了六年，这六年的生活，确实值得留恋，值得回味，我们一块儿玩，一块儿乐，一块儿学习，一块儿上课，使我们我们由一个个蓬头稚子，变成了一个个合格的毕业生。回想起这六年的往事，我们总想把它留住。以前的一幕幕不时从眼前闪过，我们曾经有过矛盾，我们曾经共过欢乐，我多么想向以前曾经闹过矛盾的同学再说一声对不起，多么想再和同学们痛痛快快的玩一场，多么想和同学们再表演一次节目，多么想再主持一次班队会，多么想和同学们再去看一次电影┉┉我还想干许多许多的事情。但是，我们能在一起的时间毕竟不多了，在余下的时间里，我们要万分珍惜，我们要互相学习，取长补短，好好把握，珍惜友谊。我们要用期末最好的学习成绩，为我们六年的学习画上一个圆满的句号。

在这分别时刻，我是多么感谢老师六年来对我的辛勤培养，感谢同学们对我的无私帮助，不管走到哪里，我都不会忘记我的小学老师和同学。再见了，老师！再见了，同学！请你们多多保重，不要忘记我！

月下-六年级-记叙文

相信大家都尝试过写作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是我整理的月下-六年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

现在的窗外一片漆黑，我搬了张凳子到楼顶。寂静的夜晚，一些不知名的鸟儿和青蛙在轻轻地鸣叫着，似乎在唱催眠曲，月亮悄悄地升上了树梢，娴静地挂在天空，像在微笑地看着地面上的一切，带着柔和安详的神情，轻轻地散发着光芒，流泻出一地的银白……柔和的月光洒满了大地，闪烁的'星星点缀着美丽的星空，有一种朦胧的美，一种别样的意境……今晚的月亮并不圆，但是这半轮明月却不由的令我想起了四年前，我们在荣根学校第一次参加校运会的情景……

那时大家认识了刚好一年，可大家得友谊却超越了一年……当老师告诉我们要选拔同学参加学校一年一度的校运会时，大家特别的兴奋，每个人都希望被选上，每个人都希望参赛。大家都拿出了自己的实力来比拼，我有幸成为了其中一员。每天清晨，我们早早的来到了校园训练，只为在比赛中取得好成绩，不辜负老师对我们的期望，同学对我们的鼓励……临近比赛的时间了，我们这些参赛选手们很紧张，但看到大家脸上的笑容，看到大家为我们加油、打气……我们又恢复了平静，不在那么的紧张。终于，期盼已久的校运会到了，我们拿出了自己最好的一面奋力拼搏，勇往直前。“砰”枪声响起，我们像离玄的箭一样，拼命往前冲，这时我的耳畔响起了惊天动地的加油声，那声音冲破云霄，震响了大地，给了我一种无形的力量，让我脚下充满了动力。随着加油声的渐渐临近，我也快到终点了，可我并没有拿到第一名，但大家并没有因此而责怪我，相反，早就有同学在终点拿好了水等待我，到了终点，同学们给我端来水，扶着我走到了班级的位置。那一刻我的心好像被什么触动了，忽然有一种很想哭的冲动，或许这就是友情吧！那一刻，我也明白了“友谊”这个词的意思，它能在你失败时，给予你温暖；在你开心时，与你一同分享；在你落魄时，给予你依靠的肩膀……直到至今，我都不会忘记那一刻我感受到得友情，看似我输了一场比赛，可我却赢得了比这场比赛更为重要的东西“友谊”！

这晚的月光特别特别的柔和，而月下的我回忆起以往的点点滴滴，突然觉得这六年来我真的收获了很多“无价之宝”，在我的回忆里你们一定是最美丽的一个夜晚，最明亮的一个月亮，最闪耀的一颗星星！