刮目相看,同感,同感

和山大基础教育集团合作后的变化很大，教师素质高，教师的状态、精神面貌都很好，管理者、领导、老师都值得学习。

亮点纷呈，收获很多，嗯尤其是学校的愿景“校园精彩，学生快乐，教师幸福”，在工作中实现个人价值就是教师的幸福，实验中学注重个人成长：跟岗学习，工作坊，对老师最大的鼓励就是培训，在参与中学习，在成长中幸福。

我们要跟着先进走。看了实验中学五步三查教学模式，回去后，我们也要打造自己的模式，实验中学侧重小组合作，小先生制，关注学生个性发展，关注教师专业成长。评课时，按着学科特点进行评课，关注效果，关注落实，关注学生活动，从不同侧重点进行评课。

集体备课，是所有初中学校的软肋，评价量规表的出现是让集备走向深入。

校长的报告，能够看出这是一个有思维的学校，是以育人为主要目标的学校。

校园建设很大气，政府对教育的投资很高，教育离不了政府的支持。在课程上，我听了数学课和数学集备。学习目标贯穿课堂全程。分了4个小组集备，这种分组集备的形式很好。数学来源于生活，尊重教材，超越教材，用数学解决生活中的问题。

量规设计，根据课堂主题，对课堂、对老师、对学生，是有的评价，非常适合。我中午绕着学校走了一圈，发现学校处处都有阳光，校园非常美丽，而且还有惊奇的发现――地下停车库，学校的一切都非常规范，学生很有礼貌，学生就餐回去非常规范，细节来自于校园管理的井然有序。听了物理课评课，看到他们的评课集备，他们是真评、真上、真集备。学生阳光向上，青春在这里绽放，理想在这里启航。饭后排着队走，让大家感觉学生礼仪很好。14岁生日庆典很值得借鉴，14岁是有法律担当年龄的开始。学校英雄榜的展示，处处播下正能量的种子，总之，收获满满。

实验中学理念先行，从课程出发，打造智慧课堂，从活动入手，做强德育品牌，校长进课堂助推课程改革。校长一学期听148节课，的确让人震撼；教师的专业发展也非常好，这些我们都应该学习。

围观让我看到了校长高瞻远瞩的战略眼光和长远规划。注重学生发展，注重教师的专业成长，教师的业务素质很高。孩子们都很阳光，有礼貌。我们也要开阔眼界，反思不足，思考研究现在社会到底需要我们培养什么样的人才？我们要学有所思，同时也学有所获。

我听了地理课，卓迎迎老师讲得很好，年轻教师的成长非常快，这样和谐的大环境里，这样优秀校长的引领，学校先进理念的引领，使年轻教师成长很快。评课环节，发现大家都是分开评价，有关注目标的，有关注教学的，有关注学生活动的，从不同方面交流，这样非常高效，同时有针对性，也容易促进教师的成长。集体备课，能生成很多东西，不是简单的通教材。学生素质也很高，像小先生制，能体现思维的碰撞，地理组整体的合作非常好，以后我们也要多向东阿县实验中学的地理组多交流多学习。

“双减”和“五管”之下，实验中学给我们提供了榜样和范例，精彩的大课间，老师的专业素养，处处都很规范，看到这里的领导、老师、学生，都有精气神，让人热血沸腾。校长的报告，老师的素养，给我们提出了学习的方向，我们以后也要多读书，让我们乡镇中学也达到一个新的水平。

竞和文化的引领下，我们县整个初中都努力做到让社会满意。我听的是化学课，可以看出年轻老师进步很快，集备的效果一个是精细化的，每个环节都有量化标准，照这个标准做就可以。化学课，上课环节简练，实验效果也非常好，从教师评价能够看得出，从不同侧面真实评课使老师成长更快。

这次围观让人眼前一亮，形成很大的冲击感，非常精彩。听了政治课，这个“好”能够看得见，小先生制以学生为主体，学生参与度高，过程育人，全程育人，课堂精彩，测试达标，揭晓了集体的魅力。我们也会慢慢借鉴，因为集体的力量无穷。看了你们的阳光大课间，中午就电话沟通，要我们当地也尝试尽力去做。我们看到学生的规矩感，用餐完毕都排队回去。12点35分, 我去听过课的初二6班去看，发现班主任老师身体也不是很好，但是她一直在教室里跟学生谈心，在午休时间，还有睡眠小神器的助攻。爱学生，尊重学生，引领学生的成长，让我们想到“没有爱就没有教育”。

听报告的时候，就能看得出校园精彩，学生快乐，教师幸福，实验中学校长是一个有理想的校长。在听评课当中，看到课堂展示，看到老师们各抒己见，集备就是集中智慧，老师有高度、有水平。大课间上操时的阳光、就餐学生的礼貌规范，老师的高素质，从校长到老师，到学生，到环境，一草一木，一师一生，因为有了好校长，好老师，好学生，嗯，学校才会有好内涵。有思想的校长，有水平的老师，有学生的样子，这样才会有好的内涵。我相信，实验中学肯定会越来越好。

校园很美，顶层设计。学校发展也离不开顶层设计，我们自己往往走不出去，那就需要能够引进更出色的合作机制。教师的发展，学生的发展，尤其是“五彩凤”德育品牌，和校徽的5种颜色相结合，可见处处用心。校长进课堂，第1学期听79节课，第二学期听了148节课，我们教研员也应该多进课堂。语文集备是量规的设计，我们常常侧重教和学这些知识的输入，常常忽略评价，有合理的方法来评价，教学设计才会更好，有目标的叙写设计，围绕着目标目标达成，才会形成闭环。学校有分层次教学，问题教学，整体化教学，情境教学，智慧课堂，不限模式。

用两个词“羡慕”和“佩服”表达这次围观的体会。我们羡慕你们和山大的合作，我们常常派人出去听课，但常学其表，是比着葫芦画瓢，缺乏实质性的东西，难以悟透细节。而你们的合作，是深度的合作，令我们非常羡慕。另一个是佩服，佩服校长，管理细致。学生规范，有规矩，有良好的习惯，课堂、舞台上都有精气神儿，也让我们非常佩服。我们平时比较困惑迷茫，而现在眼前为之一亮，教育的样子就应该是这样的。

围观之后感觉方向比速度更重要。看到校园里师生健康的灵魂，让我们看到了学习的方向。一个有思考力的学校，教师、学生，在校园中的点点滴滴、言谈举止，可以看出是一个有思考力的学校。苦熬不如苦干，苦干不如巧干，实验中学就是一个有思考力的学校，带动一支有思考力的团队，带动一批一批有思考力的学生，另外一个是“变”。实验中学，自我变革，在这儿围观感觉很舒服，不匆忙不慌张，慢一点，这才是教育应有的速度，让我们静下心来，师生带着一种心平气和的状态，这是积极的教育。教育的速度慢一点，让思考力跟上行动。另外一个是“知行合一”，听了校长的汇报介绍，又听了课，看到了评课，又走到了没有设计的课堂中，看到了理论和实践的完美结合。独学而无友，孤陋而寡闻，与山大的沉浸式合作，跟岗学习，拥有思考力，这就是不一样的地方。

亲其师才能信其道，爱成为教育的灵魂和核心，乐学才能善学，方向正确就会幸福快乐。在校园生活中找到个人的价值，就是幸福。放下手中的工作，静下心来，作为教育人，以爱的名义，美好的姿态，沸腾的内心，与同仁们一起奔跑。

听了陈校长的报告，崭新的思想，让我们大开眼界，艰难探索教学模式，高效课堂真抓实干，一学期听148节课，10年时间里我都不敢说听了148节课。我们校长要学习陈校长这种深入课堂听课评课的做法，要了解老师的所思所想，用科研带动教学，带动管理。人民满意度就是平时工作到位，自然就好。“五彩凤”德育体系给我们提供了很好的管理思路，学生规范，有礼貌；校长身体力行，挖掘了潜力，我们这次不虚此行，以后也要落实到行动中。

以前也来过实验中学，但现在地方变了，校园建设很大气，很像个学校的样子。课堂教学中，教师们的基本功很扎实。顶层设计，引领高远，和什么人在一起就有什么样的人生。校长听到148节课，我们一学期定了目标，听50节课，我算了算148节，一星期要听10多节课，做到真是难能可贵。课堂是核心，走进课堂就成为课改的参与者、实践者、推动者。优秀教师的成长，像青蓝工程、集体备课、评课，在这里，年轻人前途无量。我听了政治课，课程与时事相结合，看出年轻教师成长。细节决定成败，就餐时学生竟然有序，不并排走，而是排队走。等待就餐时拿着英语书。教育是个良心工程，不只是下功夫，更要用心，我们也没有理由懈怠。

校长以身作则，深入课堂，听课议课，管理学生，开展“校长大课堂”，这是很接地气的校长，重视教师成长、有思想、有情怀的校长。注重改革，扎实课堂，数学课的五步三查模式，用数学解决了家庭矛盾，小先生制、小组合作，在交流中提升评课，发现评课时老师们都有规律，讨论是从不同角度去评，课不重复，准确有效。学生方面，工作细致，有礼貌，社团活动众多，五育并举，让学生得到全面发展、终身发展。

感触深的是校长的引领力在教学方面的助推作用，基于小组合作的五步三查有效模式落地助推引领了学习方式的变革，助推了学生的核心素养。课间活动，街舞吉他，这都是学生所喜欢的，他们的人生丰富多彩，这正是校园精彩，学生快乐，教师幸福。这次围观，说震撼也不为过，这些方法我们也要拿过来运用。

聊城市教体局初中教研室张维宪主任：2003年去杜郎口时，我用的是“震撼”一词，2021年，同仁问有收获吗？我用“刮目相看”这个词，他答：同感，同感！

围观都有收获，所以让每个县都要两个代表发言。东阿县实验中学这是名列前茅的公办学校，和山大基础教育集团做了非常系统化合作，培训不是居高临下，而是把脉，发现问题，解决问题。政府重视，才有良好的教育生态；校长有思想，把握好方向，才能走到高处。方向比努力更重要。

通过今天的围观，我发现对顾明远先生所说的四句话“没有爱就没有教育，教育在细微处，成长在活动中”有了新明确的认识。另外看到备课中的二次备课，感觉非常合适，老师们自己设计的作业本前面有一些很前沿知识，像物理的方面的，有科技前沿的知识，也有物理知识的实际运用，可以理解为有仰望星空，同时也有脚踏实地的学以致用，和学生的生活联系起来。让课堂和学生生活联系起来。教育就是使人向善，使人拥有智慧。教育改革深处是课程改革。校长深入课程听课值得各位学习。校园文化建设，尤其是“英雄课程”的开发，很有特色，在教室里举头可见“英雄榜”，“身边”英雄的人格魅力天天可见，这种做法，值得发扬。同时张主任也给我们提了宝贵的建议，老师们的着装可以更加注重一些，比如西装、衬衫，可以更规范，观感更正式，更庄重。

更有聊城市教体局教研室副主任王玉春即兴作《如梦令》

更有聊城市教体局教研室副主任王玉春即兴作

《如梦令•围观东阿实中》

如梦令•围观东阿实中

冬日暖阳升处，

引来围观瞩目。

占地270亩，

校长优雅自如。

羡慕，羡慕，

激起万千感触。

竞和校风引路，

素养展演帅酷。

“小先生”融入，

师生形神兼顾。

丰富，丰富，

校园“色香味”足。

课堂张弛有度，

课改走向深处。

课程不落俗，

助推教改加速。

温度，温度，

润泽生命无数。

倾心倾情付出，

厚植文化沃土。

追逐不停步，

核心价值培树。

佩服，佩服，

教育大美之处