读《父母课堂》之心得，怎么写？

读《父母课堂》的心得体会 自从孩子开学之后我为他订购了一本父母课堂的这本月刊之后，觉得非常开心，因为这本月刊的内容丰富.生动，许多的知识和教育方法也是我所学不到的，所以我都会经常拿着它来看。 书本的内容不仅适合小学生和中学生看，而且很多的故事与现实生活中相似，自己不由得心想：书本订购得很及时，不然自己有时遇到同样的问题会朿手无策，不知道怎样去教育好孩子。书本的内容既有父母忌语.孩子心声.亲子加油站,也有教子良方.警钟长鸣以及一些优秀作文的选登和生活贴士等等...非常全面地讲述关于孩子们的故事，我看了受益良多。而那篇本刊专访＂关注孩子学习习惯的养成---柴洁心访谈录也令我感触很深，怎样去培养孩子的一个良好学习习惯真的非常关键，有些东西他不喜欢你怎么去逼他反而会适得其反，让他厌倦;当然这就要父母怎样去引导他，令他对学习慢慢地养成一个好习惯，经常要与他进行情感交流，也帮孩子过滤掉一些负面的东西，而且要持之以恒，不能半途而费。 《父母课堂》是一本难得的优秀杂志，我今后会用它来陪伴左右教育好孩子。

谁能告诉我语文阅读的技巧，有示范最好 （我初3，记叙文，说明文，议论文的答题示范）谢谢

提问的朋友： 你好！下面是我的理解，希望能对你有帮助。 主要是要抓住文章的主题。主题这个词在记叙文中可以看作是中心思想、议论文中可以看作是论点、说明文中的说明目的。 抓住文章的主题主要有两句话： 一是文章写了什么。以记叙文为例，一般用下面的形式进行思考： “本文通过写……故事（过程、经过）”，在删节号部分嵌入内容。嵌入的内容则用“谁（或什么）怎么”的句式比较好。这样实质上就已经概括出了文章的内容。 二是文章写这些内容的目的是什么。仍以记叙文为例，一般用下面的形式进行思考： “表现了……思想（感情、精神、品质、性格等）”，删节号部分嵌入或作者的、或读者从文中读出的“思想、感情、精神、品质、性格等”。这样的句式，可以很好的归纳出文章的主旨。当然用的时候要灵活一些才好。 这是回答内容方面的技巧。 形式方面的技巧一般是首先明确提问的问题中含有什么艺术手法：如表达方式、修辞手法、结构方式、表现手法等，然后看这样的艺术手法使用后，对表现文章的主题有什么作用。当然，这样说是很笼统的，仅修辞手法在初中阶段就有12种。但限于这在里答题的方式，只能和你说这些。 祝成功！

初中语文阅读技巧

首先认真阅读，找出关键时间，地点，人物，经过，结果。联系题目回答