用方程解应用题有什么好处?
遇到解方程的应用题不要怕首先要看清题目,了解题意然后设x,则根据其他条件,求出相关的值(这里把x当做已知的值);再列方程就可以了。解后应进行验算,另外,多做做题目就会很熟悉的(我们小学一般多用分数方法解题,实际上方程比分数方法解题要快的多)。
如何学会解方程应用题?
对于这个问题,如下回答希望您满意:
一、列方程解应用题的一般步骤⑴根据题意设未知数。
⑵列出一些有关的代数式。
⑶找出等量关系,列出方程。
⑷解方程。
⑸代入检验。
⑹写出答案。二、注意点1.审题圈出关键词。
2.文字转化成数学语言,列表或者画图。
3.检验所求的值是否有实际意义,即注意x的取值范。
方程应用题解题技巧?
用方程解答应用题技巧:方程解答是小学五年级数学初学内容,是数与代数的转换,用方程法解决问题和算术方法有一定区别,它是从问题入手,找准相对应的数量关系,未知数参与算式,重点是要用数量关系表示,找出等式两边相等的关系,列出方程并进行解答,要求有解设
方程应用题的解题思路及方法?
一.第一步.找等量关系。(一)根据公式找等量关系 几何图形周长公式、面积公式、体积公式;速度*时间=路程,单价*数量=总价,工作效率*工作时间=工作总量,利润=售价—进价等等。例如,一个长方形周长为48厘米,长是宽的两倍,求长方形的宽是多少厘米?等量关系 长方形周长=(长+宽)*2(二)根据数量关系找等量关系.若题目中出现体现数量关系的语句,如“...比...多„”、“...比...少...”、“...是...的几倍”、“ ...和...共...”等字眼,解题时找到这种关键语句,正确理解关键语句的含义,就可以确定相等关系。
答:方程应用题的思想是应用题的归类和处理。解应用的方法步骤是审清题意找出命题的类型。已知与未知的关系。分直接关系,间接关系。
己知分直接己知和隐含已知。
列代数式,找等量关系。布列方程并解方程,验根(很可能产生不合题意的增根)。并答。注意问题的处理策略。
用方程解应用题(不限几元几次,解开就行)速度越快就多给分
第一题总感觉少了游泳者的速度,他返回找水壶是和原来的逆流的速度一样吗?
第二题:设迎面来的火车速度为x km/h,单位换算有点麻烦,3秒是3/3600小时,125米是0.125千米
3/3600(x+70)=0.125
解出来x=80千米/时。
第二题:设迎面来的火车速度为x km/h,单位换算有点麻烦,3秒是3/3600小时,125米是0.125千米
3/3600(x+70)=0.125
解出来x=80千米/时。