叙事类文学批评怎么写？

叙事类文学批评可以这样写，首先写一写这个叙事性文学作品的主要内容，让别人也知道你读的是什么。当然叙述类文学作品的批评主体部分是文学批评。文学批评这一部分可以从文学作品的内容上来批评。比如文学作品中出现的瑕疵逻辑上的错误历史上的歪曲点等等。

还可以从文学作品的写法上来批评。找出文学作品中在写上出现的漏洞。也可以从文学作品所表达的。思想内涵上去批评他。比如那些腐朽的封建的思想残余，都是可以批评的对象。

如何上好英语作文讲评课

在高中英语教学中,语言输出是体现学生语言运用能力的重要环节,而作文是评价学生语言运用能力的重要手段,提高学生的写作能力对提高学生对英语语言的认识和运用具有重要的意义。很多高中英语教师并没有意识到作文讲评课的重要性,往往只是把作文改完发给学生,让学生背诵就算完成了任务。学生不清楚自己的作文好在哪里,哪里需要改进、提高。教师下了不少功夫,可学生的语言运用能力并没有本质的提高。笔者根据自身经验总结出上好作文讲评课的准备和导学案的设计提出以下几点建议:一、要精心备课科学的作文讲评要求教师在课前精心准备,一是对作文本身进行分析;二是对学生错词错句情况进行统计分析,做到心中有数,目的明确。这样做能够加强讲评时的针对性和有效性。教师要对作文的类型、文体进行分析,分析试题的命题思路、考查角度和意图以及答题思路和技巧。要对学生的作文写作情况进行分析;逐项分析学生出现的错误及原因,了解学生对某个知识点的掌握程度;分析学生写作思路,正确的和错误的都要分析,以了解学生在平时学习中的弱点。

如何点评语文作文课

要有 教学目的 教学重点。。。
另外在具体的过程中 还要有一些内容 ：回顾上次的作文要求 介绍本次作文学生完成的整体情况，对于优秀的同学进行表扬 然后针对习作的要求 对于同学完成的好的情况与不足的方面进行分析 当然一些好的习作 可以进行佳作赏析 特别是不足的地方 一定要注意 针对要求 提出可以修改的方法 还可以找一两篇比较典型的存在问题的习作 学生和老师一块进行修改 然后根据讲评的情况 自己修改自己的就可以了