嘉兴中考总分
一、嘉兴中考总分
语文数学各150分 英语120分 科学200 社政80 体育30 实验10 加分最多10分 总分750
二、中考数学的考纲是什么，压轴题难不难？
专家解释如下
希望帮到你
望采纳
中考数学压轴题考查的知识点较多，综合性较强，覆盖面广，关系复杂，思路难觅，解法灵活，是中考的夺分题。这类题一般综合多个知识点，融代数、几何于一体的综合试题，二者之间互相转换是必然的。因此，中考压轴题所考察的并非孤立的知识点，也并非个别的思想方法，它是对考生综合能力的一个全面考察，所涉及的知识面广，所使用的数学思想方法也较全面。往往因为考生解题经验不足或对学过的基础知识、基本方法不能灵活运用，拿到题目后感到无从下手，几经冲击，不是自动放弃，就是因时间所限，抱着“耿耿于怀”的心情半途而终。因此，考生容易知难而退。为了提高压轴题的得分率特提以下解题方法。
首先，应在比较牢固掌握基础知识的同时培养自己运用各种数学思想方法的能力，并掌握常用的解题方法和技巧，同时要树立必胜的信心。其次，要考查压轴题的难易程度，一般在大题下都有两三个小题，由易到难，在解答时要把容易的小题的分数拿到，中等难度的力争拿到，最难的要争取得到，这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性。另外，一定要重视分段得分。一道中考压轴题做不出来，不等于一点思路没有，要考虑各种可能由浅入深的分析，知道一步做一步。因中考的评分是按照题目所考察的知识点分段评分，答上知识点就给分，多答多给分。因此，对中考压轴题要理解多少做多少，最大限度地发挥自己的水平。如下面例题中的(2)题只要对结论作出判断，写出AC=CE。(3)题中只要写出“不存在符合要求的直线。”就必然能够得到分数。
例：如图(图传不上来),已知两点A(-1,0)、B(4,0)在x轴上,以AB为直径的半圆P交y轴与点C。
(1)求经过A、B、C三点的抛物线的解析式;
(2)设AC的垂直平分线交OC于D,连结AD并延长AD交半圆P于点E,AC与CE相等吗?请证明你的结论。
以上所描述的内容就是一些关于中考数学压轴题的相关介绍了，希望你们能多花点时间来看看以上的内容，祝你们成功哦。
三、2009嘉兴数学最后一题
第一题，大于1小于2，第2题，三分之5，三分之4，第3题2分之根号2。这是标准答案！
四、浙江初中数学知识点，谢谢！
初中代数知识整理简化版
一、实数
1、实数概念
(没有最大实数、也没最小实数)
2、性质（哪个数的××等于他本身）8种
①倒数
②相反数
③绝对值 ≥0 到原点的距离 它本身（或相反数）
④平方 ≥0
⑤立方 三句话
⑥平方根 三句话
⑦算术平方根
⑧立方根 三句话
3、数轴
①三要素 原点、正方向、单位长度
②
③如何读数轴 大小 绝对值大小
④两点间距离
4、比较大小
①正数＞0＞负数
②两个正数，绝对值大就大
③两个负数，绝对值大的反而小
④无理数一般采用平方法
5、近似数
①科学记数法 把一个数记成 的形式，其中1≤ ＜10，n为整数
②有效数字
③精确到×位
6、计算法则
计算 法则 备注 个人注意点
加法 ①同号
①相反数
②分数则同分母
③小数、整数则同号
④分数、小数则尽可能把分数化为小数
减法 连加减化为代数式的和(插入①、②间)
乘法 ①定符号
②绝对值相乘 ①0
②定符号
③倒数
④凑整例如：4×25=100、8×125=1000
⑤分数和小数相乘，尽可能把小数化成分数
除法 倒数 连乘除化为乘法(插入②、③间)
乘方
混合运算顺序 括号、乘方、乘除、加减 后面步骤计算不需前面步骤结果时，可同时计算
7、计算步骤（计算步骤的清晰性、计算结果的预见性）
①看 运算符、括号、几段
②想 法则、简便计算（连加减＼连乘除＼乘法分配律、乘法公式顺逆使用）、个人注意点
③定 定顺序、分段定符号、定绝对值
④查 做一步查一步
运算 连加减 连乘除
思
考
顺
序
①几个数的和（无括号形式）
②相反数
③整数、小数取同号
④分数先取同分母
⑤分数、小数相加，尽可能把分数化成小数
⑥分数连加减，通分时可不一步到位 ①0
②定符号
③化乘为除
④倒数
⑤凑整（4*25=100、8*125=1000）
⑥分数与小数相乘，尽可能把小数化成分数
二、整式
1、整式定义
2、计算
运算 注意点
幂的运算 am•an=am+n
a0=1（a≠0）； （a≠0）
加减法 ①去括号括号 括号前面是“－”号注意变号
②合并同类项：把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变．
乘法 ①单项式×单项式 a符号b数字c字母
②单项式×多项式
③多项式×多项式 (a＋b)(c＋d)＝ac＋ad＋bc＋bd
④乘法公式：
平方差公式： ；
完全平方公式： =
因式分解 步骤
①提 提公因式法
②看
③查能否在分解（①提②看）
3、代数式求值
①找（代数式、未知数的值）
②化（化简代数式、化简未知数值）
③代（遇什么换什么）
④算
注意整体思想
4、应用
①找规律用代数式表示
②用数量关系进行顺逆推理
③代数思想，设而不求
三、分式
1、 分式定义
B＝0时，分式无意义；B≠0时，分式有意义
分式值为零：A＝0且B≠0
2、 分式基本性质
基本性质1） ＝ （B≠0，M是不等于0的整式）
2） ＝ （B≠0，M是不等于0的整式）
符号
3、乘除（本质是约分）
①法则
②步骤
a定符号
b约分→积的形式→因式分解→化去相同因式(顺序是数字、单个字母、多项式) →最简分式
c划 数、字母、多项式
4、加减法
①同分母分式的加减： ± ＝
②异分母分式的加减： ± ＝ ；
步骤
②分子相加减
③约分
5、混合运算（计算步骤的清晰性、计算结果的预见性）
①看 运算符、括号、几段
②想 法则、简便计算（连加减、连乘除、乘法分配律、乘法公式顺逆使用）、个人注意点
③定 定顺序、分段定符号、定绝对值
④查 做一步查一步
四、二次根式
1、 定义
2、 性质
；
（联想到 ）
3、乘除
①法则 ； （ ）；
②步骤a定符号
b内乘内，外乘外
c化简（不等于分式的约分，目标是最简二次根式）
4、加减
步骤
①化为最简二次根式
②合并同类二次根式
5混合运算（计算步骤的清晰性、计算结果的预见性）
①看 运算符、括号、几段
②想 法则、简便计算（连加减、连乘除、乘法分配律、乘法公式顺逆使用）、个人注意点
③定 定顺序、分段定符号、定绝对值
④查 做一步查一步
五、一元一次方程
1、 定义
2、关于 解的情况
3、解法
序号 步骤 注意点
1 去分母 最小公倍数、漏乘
2 去括号 变号
3 移项 变号尽量使未知数的系数为正
4 合并同类项
5 系数化为1 除以未知数的系数
依据：等式性质
本质：方程简化
4、应用
①审 找题中基本数量关系，用适当名称给数量关系分类
②设 不好想时就设，问什么设什么
③列 纵向寻找同类数量关系列方程，以用过的数量关系不可以列方程
④解
⑤答
六、二元一次方程（组）
1、定义
2、二元一次方程的解
①无条件解是无数组
②有条件解一般是有限个。例如：正整数解，考虑整除通常与不等式知识相结合
3、二元一次方程组的解法
①代入消元法：有一项系数为“1”
②加减消元法：系数有倍的关系
★注意点：观察系数，选择方法
4、应用
①审 找题中基本数量关系，用适当名称给数量关系分类
②设 不好想时就设，问什么设什么
③列 纵向寻找同类数量关系列方程，以用过的数量关系不可以列方程
④解
⑤答 隐含条件的挖掘
七、一元一次不等式（组）
1、不等式性质：与等式性质作比较
①如果a>b，那么a+c>b+c，a－c>b－c；
②如果a>b，且c>0，那么ac>bc；
③如果a>b，且c
