一道初一数学找规律的题
一、一道初一数学找规律的题
题目呢？
第一个图片3个
第二个图片6个
第3个图片10个
则第N个图片？
a1=3，a2=a1+2+1=6，a3=a2+3+1=10，a4=a3+4+1=15
所以an=a(n-1)+n+1①
a1+a2=9=(1+2)^2
a2+a3=16=(2+2)^2
a3+a4=25=(3+2)^2
所以an+a(n-1)=(n-1+2)^2=(n+1)^2②
①+②，得
2an=n^2+3n+2
所以an=n^2/2+3n/2+1
即第n个图案所需花盆的总数是n^2/2+3n/2+1
3 6 10 ....N
3+6=9=3^2
6+10=16=4^2
所以下一个是15，10+15=25=5^2
通式为N^2/2+3N/2+1
二、小学一年级数学找规律试题
答案可以是51、9
规则如下，所要求的大圈值=前面所有外圈数的总和（注意这里是前面所有外圈不是一个外圈）+前面一个大圈的总和（注意这里只是一个大圈，不是前面的所有大圈）
如:求第三个大圈的值=前面1、2两个外圈的值的总和+前面一个（即第2个）大圈的总和
即: 第三个内圈的值=11+14+42=67 所以其内圈值=67-（7+5+4）=51
我也做不出来，醉了，一年级只会加减法吧
2+6+1+1=10；1+2+8+8+1=20；1+8+5+5+1+8=28；5+4+7+7=（23）； 7+（？）+5+5+7=87，（ ？）=87-7-5-5-7=（63）
10,45*********************************
大学生表示半天做不出来，让出题人屎去吧
三、一年级找规律填数的方法与技巧是什么?
一年级找规律填数的方法与技巧：给题目分类，之所以要分类是因为不同类型的题目需要用不同的解题策略，分类是有选择性运用策略的前提。就习题中常见的找规律题型而言，可以把这种题型分成两类。一是由数字组成的题型，一是由图形组成的题型。
数字型找规律题的题目通常有三种组合方式，单数组合型、双数组合型、单数双数混合组合型。不同题型的解题策略是相同的。
主要是教会小孩观察相邻两数的关系，利用加法或减法，求得数，尽量让小孩自己发现得数的规律，进而解决问题。图形型找规律题的题目，通常可以分为两类，单一图形组成型，多种图形组成型，教会小孩发现图像数量的变化趋势，引导小孩发现图像数量变化的规律。
一年级数学怎么学
明确数学学习目标很重要（不年级，是整个小学甚至基础教育阶段的目标）。目标在哪往往决定了我们会采取什么样的手段和方向，目标明确了，也不中间被其它因素带跑。
对大多数人来说，小学数学的学习往往有几个功利性的目标：应试、考高分上重点中学、重点大学，目标远大一点的可能想培养娃在相关领域有所建树。这些都比较现实，但我们确定目标的时候却不应瞄准这些功利目标，而是要回归到数学的本质来看待问题。
不瞄准不代表将来就没有这些可能性。恰恰相反，当我们回归到学科的本质后，就最能保护和调动起孩子们的学习热情和各种可能性，也是达成上述功利目标的最佳途径。
四、小学一年级数学找规律题，如图，怎么解？
10个圆形垒在一起
可能填3
第一个图与第二个图内外相互交换，数字分别为3，1，之差为2
第三个图与第四个图内外相互交换，数字分别为6，4，之差也为2，
第五图是外△，内○，猜第六个图也应内外交换，填入数字3
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